九年级化学上册6碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳课时1二氧化碳课件新人教版.pptVIP

典例精练 【例1】将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是( ) 干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 典例精练 【例2】如图6-3-1所示，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是( ) ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③⑤ 模拟演练 1. 将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境，干冰能产生白雾是因为( ) A． 干冰升华出大量的水蒸气 B． 干冰升华出大量的白色二氧化碳气体 C． 干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体 D． 干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴 模拟演练 2. 我们曾经做过如图6-3-2的一组对比实验，对于以下结论： ①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应 ③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧 对比该实验得出的正确结论是( ) A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 典例精练 【例3】下列二氧化碳的用途中，既利用了二氧化碳的化学性质，又利用了物理性质的是( ) 向云层上撒干冰，实施人工降雨 用作温室内的气体肥料 用来生产纯碱 用来灭火 模拟演练 3. 下列关于二氧化碳的说法错误的是( ) A. 二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B. 干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨 C. 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D. 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 典例精练 【例4】2011年11月28日到12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。二氧化碳过量排放会导致( ) 温室效应 B. 酸雨 C. 白色污染 D. 臭氧层空洞 模拟演练 4. 自然界中消耗CO2的过程有如下几个方面：①溶于海水、江、河、湖水中；②绿色植物的光合作用；③动物的呼吸作用；④植物的呼吸作用。你认为正确的是( ) A. 只有① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 1. 为了区别O2和CO2两瓶无色气体，下列方法不可行的是( ) A. 分别通入紫色石蕊溶液中 B. 分别闻两瓶气体的气味 C. 用燃着的木条分别伸入瓶中 D. 用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体后各倒入约1/5容积的水，盖紧瓶塞振荡 2. 向充满CO2的软塑料瓶倒入适量的澄清石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象有：①澄清的石灰水变浑浊 ②软塑料瓶变瘪并发出声音 ③塑料瓶内液体由紫色变红 ④塑料瓶内液体变得烫手( ) A. ①③ B. ②③④ C. ①② D. ①②③④ 3. 通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图6-3-3所示的实验分析错误的是( ) 两支蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳不能燃烧 二氧化碳的密度比空气大 二氧化碳支持燃烧 4. 超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是( ) ①超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同 ②CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环 ③超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧 ④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①②③④ 知识点2 二氧化碳的用途 5. 下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是( ) 干冰用于人工降雨 二氧化碳使紫色的石蕊溶液变红 二氧化碳灭火 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 6. 下列对CO2的利弊评价不科学的是( ) 大气层中CO2越多