金牛铜雕古根汉博物馆.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 102年明道中學芝加哥伊利諾科學營 主辦單位：文化創意處 綱 要 行程說明 報名方式 科學營課程說明 知性參訪行程說明 行 程 規 畫 6/29出發 6/30~7/13科學營 7/14旅遊行程? 7/20抵台 往返航程說明 臺北 西雅圖 芝加哥 紐約 AM05:15+1 台北 AM01:45 紐約 BR031 7/19 AM11:20 波士頓 AM08:05 芝加哥 AA1640 71/4 AM 0536+1 芝加哥 PM23:55 西雅圖 UA1481 ?6/30 PM18:40 西雅圖 PM23:00 台北 BR026 6/29 到站時間 飛機到站 起飛時間 飛機起站 航班 日期 報名時間：2013年5月6日起至5月8日（週三）中午12：00 止。 報名方式：請徵詢家長及導師同意後，填妥報名表，並於截止時間前將報名表送至弘道大樓一樓文創處辦公室，交予國際組侯伶瑩小姐，錄取後將通知繳費。 人數超過時將於5/9(四)班會課進行第二階段甄選，甄選內容包含： 1.書面資料審查30%：全民英檢、中文寫作能力檢測、多益等相關語文檢測及校內外各項多元活動及志工服務紀錄可酌情加分。 2.筆試＋面試70%：科普知識40%、聽力10%、會話20%。 ? 預計招生人數：30人 團費@$188,000 活動目標 增廣知識見聞 與國際名校資優教育專業教學團隊合作 提高創造力與專注力 結合語言實際運用之生活與旅遊經歷，培養國際觀與世界觀。 核心價值 知性學習 行動研究 全球視野 國際素養 獨立自主 人際交流 文化探索 課程理念 以擴散性思考啟發創造潛能 建構多元智力：一般探索活動(general exploratory activities)、小組訓練活動(group training activities)以及個人與小組實際問題探究(individual and small-group investigation of real problems)等富創造性學習的情境 課程設計 由I.I.T.科學與數學教育研究所，專為本校規劃探究式科學課程。使用伊利諾大學教學資源與設施，並由實驗、動手作、分組合作學習等，激發孩子們思考、創造能力。 科學主題動手實驗 校際交流學生交流 文化體驗深度之旅 團隊合作生活自理 航太科學體驗 名校參訪 學習重點 生物 神經系統 基礎物理 物理 人體構造 載體 能源 細胞生物學 膜運輸 消化生理學 有機化學 營養 化學變化 物理變化 相變 氣體定律 酸和鹼 溶解度 細胞組織器官 骨骼系統 肌肉生理學 力和運動 呼吸生理學 心血管系統 生態學 氣象 地球 與 太空 科學 地球科學 學者介紹 Dr. Norman G. Lederman , 美國伊利諾州理工學院科學與數學教育所教授暨所長，致力於自然科學探究教學與課程規劃。 Dr. Judith S. Lederman , 美國伊利諾州理工學院科學與數學教育所教授，致力於自然科學與數學探究教學師資培育。 美東博物館及深度文化之旅 長春藤名校巡禮 知 性 參 訪 行 程 說 明 7/14-7/20由牛頓公司安排文化與名校參訪 餐食： 安排份量足夠、菜色變化、安全衛生之中式餐館或美式餐廳 住宿： DoubleTree by Hilton Hotel Chicago - North Shore Conference Center 學生四人一室，老師一人一室 美國新聞和世界報道的排名中，西北大學法學院一直排名全美前15名，芬伯格醫學院則排名全美前25名。美國國家研究委員會把西北大學4個有學位授予權的學科評定為全美特懮（top 10%），另外9個學科定為全美優秀（top 20%） 名校參訪(1)--西北大學(入校導覽) 名校參訪(2)--芝加哥大學(入校導覽) 自從創建以來，芝大在許多領域都作出了卓越貢獻，為美國和全世界培養了許多杰出人才。据統計，目前先后有75位諾貝爾獎得主曾經是芝加哥大學教授，學生和研究人員。在今年 (2003) 的諾貝爾獎得主中，便有二位是芝加哥大學的教授。 在經濟學方面， 芝加哥大學的經濟系產生了22位諾貝爾獎得主，因此被譽為“芝加哥學派”，對經濟學的研究有著深遠的影響。一九八二年該校的經濟學家，同時也教授MBA課程的George J. Stigler 榮獲諾貝爾經濟獎，是全球商學院教授獲此殊榮的第一人 名校參訪(3)--伊利諾大學香檳分校 建立於1867年的伊利諾大學香檳分校 University of Illinois at