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2. 配方法 华东师大版 九年级上册 1.利用直接开平方法解下列方程 (1) x2-6=0 (2) (x+3)2=5 2.能利用直接开平方法求解的一元二次方程具有什么特征? 复习导入 议一议 (1)观察 (x+3)2=5与这个方程有什么关系？ (2)你能将方程转化成（x+h)2=k(k ≥ 0)的形式吗? 如何解方程: x2+2x=5？ 进入新课 因式分解的完全平方公式 完全平方式 填一填 它们之间有什么关系? 总结归律: 对于x2+px,再添上一次项系数一半的平方,就能配出一个含未知数的一次式的完全平方式. 体现了从特殊到一般的数学思想方法 移项 两边加上22,使左边配成完全平方式 左边写成完全平方的形式 开平方 变成了(x+h)2=k 的形式 体 现 了 转 化 的 数 学 思 想 把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然后用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法. 配方时, 等式两边同时加上的是一次项系数一半的平方. 例：用配方法解方程 4x2 - 12x- 1 = 0 用配方法解一元二次方程的步骤: 移项:把常数项移到方程的右边; 配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方,将方程左边配成完全平方式 开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 求解:解一元一次方程; 定解:写出原方程的解. 课堂反馈: (1)x2+10x+20=0 (2)x2-x=1 (3)x2 +4x +3 =0 (4)x2 +3x =1 练习1：用配方法解下列方程 (1) (2) x +x2 =9 (3)(x+1)2-10(x+1)+9=0 (4)x2+2mx=(n-m)(n+m) 整体思想 2.用配方法说明：不论k取何实数，多项式k2－3k＋5的值必定大于零. 配方的过程可以用拼图直观地表示。 1 x x 1 x X+2 直观感受配方 x X 24 1 1 25 小结：解一元二次方程的基本思路 把原方程变为(x+h)2＝k的形式(其中h、k是常数）。 当k≥0时，两边同时开平方，这样原方程就转化为两个一元一次方程。 当k0时，原方程的解又如何？ 二次方程 一次方程 例： 拓展： 把方程x2-3x+p=0配方得到 (x+m)2= (1)求常数p,m的值； (2)求方程的解。 1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题. 课后作业 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳