2015届高考生物(人教版通用)总复习教学课件：第27讲-激素调节及其与神经调节的关系.pptVIP

3．水盐平衡调节 (1)水盐平衡的调节中枢是下丘脑，产生渴觉的部位是大脑皮层。 (2)水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完成的。 (3)调节水盐平衡的激素主要是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌，并由垂体后叶释放。抗利尿激素作用的靶细胞是肾小管和集合管的细胞。 ?(4)人体内并没有绝对的“水多”和“水少”，水平衡被破坏是指细胞外液渗透压的改变。 4．下丘脑在生命活动调节中的重要功能 (1)下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面： ①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。 ②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。 ③分泌：分泌促激素释放激素作用于垂体，使之分泌相应的促激素——下丘脑有“内分泌腺枢纽”之称。 ④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。 (2)下丘脑的部分调节作用图解： 应用训练3 (2013·课标全国理综)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题： (1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是_____，葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是_____________。 (2)当血糖浓度上升时，胰岛素分泌______________，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是_______________________________________________。 (3)脂肪细胞______________(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。 (4)健康人进餐后，血糖浓度有小幅度的增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是____________________________。 研命题　究热点　锤炼技能 研析?解题技法 A．血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现，属于体液调节 B．体温调节过程可通过a→b→c→d→e来实现，属于神经调节 C．司机见红灯停车时，其调节过程可能通过a→b→e来实现，属于神经调节 D．一般来说，人体的生命活动常常受神经—体液—免疫共同调节 [答案]　B [答案]　C [答案]　C 请做： word部分： 体验?双基考题(时间：10分钟) 点此进入该word板块 第*页 必修③　稳态与环境 名师一号高考总复习模块新课标 新课标版生物 第*页 必修③ 第一章 第27讲 名师一号高考总复习模块新课标 新课标版生物 回顾 教材基础 整合　 核心考点 研析　 解题技法 体验　 双基考题 理教材　巧思维　夯基固本 回顾?教材基础 3．水盐调节 (1)调节中枢：____________。 (5)当血糖降低很多时，胰高血糖素就可作用于肌肉细胞，使其释放糖原。(×) ①—c　②—b　③—a　④—m　⑤—g　⑥—n　⑦—d　⑧—e　⑨—f 知考点　破疑难　系统知识 整合?核心考点 A．图中的结构②的化学成分是糖蛋白 B．如果①表示的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞为垂体 C．如果①是胰岛素，靶细胞为骨骼肌细胞，则该激素能促进骨骼肌细胞中的糖原分解为葡萄糖 D．激素①与靶细胞上的受体②结合，激活细胞的特殊功能，体现了细胞膜的信息交流功能 [答案]　C 【特别提醒】　(1)甲状腺激素的分泌受垂体直接调节，垂体对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素实现。 (2)下丘脑可以通过促甲状腺激素释放激素(TRH)调节垂体分泌促甲状腺激素的量，实现对甲状腺的间接调节。 (3)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素(TSH)的活动受体内甲状腺激素浓度的影响。甲状腺激素浓度高时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)少，垂体释放促甲状腺激素(TSH)少；反之，则多。 (4)甲状腺激素分泌既有分级调节，也存在反馈调节。 促甲状腺激素 升高 抑制(反馈调节) 下丘脑 促进新陈代谢 提高兴奋性 (1)血糖正常含量：0.8～1.2 g/L(或80～120 mg/dL)。 (2)血糖平衡的调节过程中多种激素共同起作用，其中胰岛素和胰高血糖素对血糖平衡起主要的调节作用；胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素；胰岛素与胰高血糖素之间是拮抗作用；胰高血糖素与肾上腺素之间是协同作用。 (3)血糖平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果，血糖调节的中枢在下丘脑。 (4)血糖可在肝脏处合成肝糖原，在骨骼肌处合成肌糖原；肝糖原可以再分解为葡萄糖，而肌糖原不能。 2．体温调节 第*页 必修③　稳态与环境 名师一号高考总复习模块新课标 新课标版生物 第*页 必修③ 第一章 第27讲 名师一号高考总复习模块新课标 新课标版生物