《小数倍的应用和验算》.pptVIP

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2019-06-24 发布于浙江
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《小数倍的应用和验算》.ppt

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情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结小学数学名师课件 SHUXUE 教师：学校：小学数学名师课件 SHUXUE 教师：学校：情境导入新知探究巩固练习课堂小结 1、直接写得数。 2、算式0.245×6.3的积是（　　）位小数。 4.28×2.5积是（　　）小数。 0.012×100=? 0.005×40= 7.5×200= 9×0.5= 1.25×8=? ?2.6×3=? ? 4.1×2= 1.3×4= 1.2 0.2 1500 4.5 10 7.8 8.2 5.2 四一 3.在○里填上“＞、＜或＝”。 3.7×0.01○3.7 0.78×14.5○14.5 1.25×1○1.25 0.28×3.1○0.28 2.4×0.02○0.02 1×0.01○1 ＜＜＝＞＞＜ 3.在下面算式的括号里填上合适的数。（你能想出不同的填法吗？） 0.36＝（）×（）＝（）×（） 0.1 3.6 0.2 1.8 6的8倍是多少？意思就是求：（）个（）相加是多少？要用（）法计算。 8 6 乘法实验小学宋瑜五年级上册第一单元小数倍的应用和验算鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？聪聪算得对吗？为什么？你是怎样知道的？ 56×1.3＝7.28（千米/时） 5 6 × 1.3 1 6 8 5 6 7.2 8 小数乘法的验算把因数的位置交换相乘，看对不对。方法一： 1.3×56＝72.8 1.3 × 5 6 7 8 6 5 7 2.8 可以怎样进行验算呢？ 56×1.3＝72.8（千米/时） 5 6 × 1.3 1 6 8 5 6 7 2.8 方法二：把原式再算一遍。方法三: 用计算器来验算。因数共一位小数，不是两位，因此小数点要从右边起移动一位是72.8。方法四：因数与积的小数位数之间的关系。方法五： 56×1.3，积应该比56大，所以肯定计算错了。一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大。下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。 1.0 8 × 2.6 6 4 8 2 1 6 2.8 0 8 3.2 × 2.5 1 6 0 6 4 8.0 0 8 2.808 0.8 2.708 3.2×2.5＝ 2.6×1.08＝ 1.河马的最长寿命是52岁，蓝鲸的最长寿命是河马的1.7倍，蓝鲸的最长寿命是多少岁？ 52×1.7＝88.4（岁）答：蓝鲸的最长寿命是88.4岁。 2.一辆小卡车的载重量是1.8吨，大卡车的载重量是小卡车的2.5倍，大卡车的载重量是多少吨？ 1.8×2.5＝4.5（吨）答：大卡车的载重量是4.5吨。情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结小学数学名师课件 SHUXUE 教师：学校：小学数学名师课件 SHUXUE 教师：学校：情境导入新知探究巩固练习课堂小结