2018-2019年《美人树》交流课.docVIP

《美人树》栾川五小?杨银霞第一版块:文本解读一?主要内容回顾:这是一个关于友情、信任、自由与梦想的故事。很多年前，一棵叫冬小青的冬青树，为了获得自由，欺骗了村里的女孩小美，变成小美走了。小美成了一棵树，不得已又欺骗了女孩桑桑，桑桑迫于无奈又欺骗了土豆。善良的土豆凭着自己的勇敢和智慧，终于让这四个灵魂各归原位。重新变成冬青树的冬小青把自己从土中拔了出来，土豆把它制成一只小船重新赋予了它自由的生命。二?“这一类”的特点看了这个故事，我们会明白这是一个奇幻童话。大部分奇幻故事都会有一个英雄人物，他必须透过一场冒险来找到某些奖赏，拯救一些重要的东西，完成一个重要的使命，或者达成某种有特殊意义的目标。奇幻故事往往涵盖了自由、勇敢、力量、意义这些重要命题。《美人树》交流课谈话导入:师：这一年里，我们班共读了作家汤汤的不少童话，有《青草国的鹅》，有《美人树》等等。昨天，我们完成了《美人树》的阅读单。这节课呢，我们就围绕这份阅读单，来聊聊这本书。一、说说故事内容。师:一提到概括故事内容，有些同学恨不得把整本书给复述下来，其实，说故事内容是有方法的——1、内容的概括:什么怎么样？谁干什么？师:下面请同学起来说说这本书讲了一个什么故事？点评1:大体上说清楚了，不错，抓住了主要人物。其他同学可以对照一下，刚刚在心里是否像这样概括清楚了呢！点评2:说的意思相同，但表达不一样。点评3:不一样的回答，在刚才的基础上有了补充。2、故事情节示意图展示师:在阅读单上，大家用自己喜欢的方式，梳理了童话的故事情节。我们班有不少同学像???同学画了这样的情节图，非常清晰地展现了有哪些角色，然后画出了他们之间发生了什么联系，有请他借助情节图，讲一讲这本书写了什么故事？点评:就这样用线条连一连、画一画，整本书就清晰地留在你的脑海里。3、说说主要内容:很多年前，一棵叫冬小青的冬青树，为了获得自由，欺骗了村里的女孩小美，变成小美走了。小美成了一棵树，不得已又欺骗了女孩桑桑，桑桑迫于无奈又欺骗了土豆。善良的土豆凭着自己的勇敢和智慧，终于让这四个灵魂各归原位。重新变成冬青树的冬小青把自己从土中拔了出来，土豆把它制成一只小船重新赋予了它自由的生命。师:谢谢你为大家概括了这本书的主要内容。二、聊聊童话人物。主角:冬小青、小美、桑桑、土豆等配角:知了、蜘蛛、小雀、老槐树等师问:你喜欢谁？谁打动了你？为什么？在书中找到相应的事例来证明自己的观点。土豆:善良、慷慨（她总是无私地帮助需要帮助的一切人或其他）、勇敢（借腿）、智慧（和冬小青交换身体成功）、重情谊……轻信他人到理智相信别人，软弱到强大。知了:“生命主题”——它在拼命做自己该做的、喜欢做的事。它的经历告诉我们，生命尽管短暂，像烟花一样，但是也要珍惜时间、珍惜生命，好好地活着、精彩地活着，活出自己人生价值与意义。蜘蛛、小雀:“友情主题”——在土豆被骗时，蜘蛛、阿雀和她相依为命、帮助土豆，土豆因有了它们等好朋友的相助，得以成功逃脱变回了人。老师宣布规则:这个话题我们小组合作的方式，每个小组成员选择的角色，最好不一样。展示的小组，加五分，其他同学要学会倾听，还有就是回答问题不要重复。预设:（精彩片段1:一棵倒霉的树112/113页）冬小青:邪恶、自私、追求梦想和自由、为达到目的不择手段、把自己的快乐建立在别人的痛苦之上、只顾自己不顾别人。但她回心转意、知错就改，为了实现自己的梦想，她命都不要了，试问一下自己，我们为心中的梦想，付出了多少？三?聚焦“意外情节”?感受童话张力师：我们在读这个童话的时候，都感觉到故事中有很多情节出乎了我们的意料。那么，在你的心中，最意外的情节是什么呢？生:冬小青给土豆解药、拔出根须、人树互换、冬小青回来、变成一只船（联结水妖咔咔莎变成一滴水珠，海的女儿变成了泡沫）师:下面让我们走进这些最意外的情节……精彩片段2:土豆居然愿意再次借脚给冬小青，128/129页。（分角色朗读对话）师问1:同学们，土豆和朋友们的意见发生了分歧。如果当时你也在现场的话，你是支持土豆的做法，还是赞成朋友们的说法？支持理由:1、朋友要为对方着想，要互帮互助。2、冬小青很可怜，因为它有梦想，但没有自由。不支持理由:1、因为冬小青欺骗过人，土豆不能再次被利用。2、冬小青不讲信用。师2:我们从最坏的结果想，如果冬小青真的不回来的话，土豆也许会发生什么可怕的后果？师:刚才那么多同学都说反对借脚给冬小青。但是，土豆却一而再再而三地说：“我相信你！”假如你是冬小青，你还会骗她吗？师:这个童话有很多情节出乎意料，比如:桑桑骗土豆、冬小青再次提出借腿，土豆再次答应，冬小青再回来……关于这个问题，在微信