七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走进老师课件新人教版本.pptVIP

* 先生 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 春雨 孺子牛 人梯 你们知道这些称谓对应的是谁吗？ 百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。 教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 ——摘自第30个教师节习总书记在北师大讲话 1.知道教师的职业性质，了解教师的工作特点。 2.知道不同的老师具有不同的风格 3. 学会尊重和接纳不同风格的老师。 学习目标 自学提示（3分钟） 1、教师职业的特点是什么？ 2、为什么会有风格不同的老师？ 3、我们应该怎样对待风格不同的老师？ 我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 2017年是第_______个教师节 33 一、了解教师职业 与学生一 起活动 改作业 心理顾问 管理者、 组织者 备课 上课 老师每天 的工作： 老师 —— 最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比） 先生 ——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师） 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最纯挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称 孺子牛——最具中国特色的称喻 人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓 你知道对老师有哪些称谓吗？ 提到老师，你会想到哪些诗句？ 捧着一颗心来，不带半根草去。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 师者，所以传道授业解惑也。 十年树木，百年树人。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 幼儿园时的老师 小学时的老师 现在的老师 探究与分享 如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 回忆并分享老师对自己成长的帮助，想一想，老师在我们成长的过程中起到什么作用？ 教师是一个古老的职业。 人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （一）古代教师的作用 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的 使命。 （二）现代教师的作用 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心…… （三）今天社会对老师的要求 探究与分享 教师职业 教师资格 普通话水平 道德素养 身心健康 教师成长的时间成本 职前专业学习 教育实习 职后继续教育 教师法 权利和义务 资格和任用 培养和培训 教师的知识结构与能力 学科素养 教学技能 …… 请同学们看教材62页的探究与分享，说一说如何才能成为一名合格称职的教师？ 1 有理想信念 2 有道德情操 3 有扎实学识 4 有仁爱之心 风格不同的老师 “暖男”型——走进教室，他总是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶尔给你来点儿小幽默，让你瞬间从周公的梦里爬起来，然后跟着其他同学一起笑······ “学霸”型——他是典型的学术派，他可以在课堂上侃侃而谈，上知天文下晓地理，似乎没什么问题可以难倒他。 可爱卖萌型——她初为人师，与同学们有着一样的好奇心，她经常给你带来一些好玩的东西，偶尔还冲同学们撒撒娇，想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一片······ 霸道总裁型——在上第一节课时，他会给你一个下马威，树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力，最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。 面对风格不同的老师，我们应该如何做？ 任课老师 特别之处 语文老师 数学老师 外语老师 政治老师 历史老师 生物老师 …… 老师心语 课堂小文章 幸福是一种感觉 走进老师 造成老师风格不同的原因： 年龄 学识 阅历 性格 情感 思维方式 解决问题的方式和表达方式 差异 每位老师的特点和风格不同 承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同； 他们身上都有值得我们学习的地方； 无论什么风格的老师都应该受到尊重。 尊重老师的“不同”， 可以让我们走进老师，更深入地了解老师。 意义： 态度： 随着信息技术的突飞猛进，现代社会人们获得知识的途径日益多样，计算机多媒体与网络技术已日益成为人们的一种学习常态。那么，我们还需要老师吗？ 老师的工作不仅是传授知识，还要教给我们学习知识的方法，更重要的是教会我们做人，言传身教，为人师表，用人格魅力为我们做出榜样。所以，信息时代也需要老师。 走近老师 老师的重要作用 现代对教师的职业道德要求 教书育人 风格不同的老师 老师的不同风格产生的原因 人类文明的传播者之一 对待不同风格的老师态度和 意义 有道德情操 有理想信念 有扎实学识 有仁爱之心 1、观察下图，最能体现图片内容的选项( )