课后作业.4.2 探索三角形相似的条件2-新北师大版.pptxVIP

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2019-06-24 发布于河南
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课后作业.4.2 探索三角形相似的条件2-新北师大版.pptx

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九年级数学(上) 第四章图形的相似;三角形相似判定方法;; 如果△ABC 与△ABC 两边成比例，且其中一边所对的角相等，那么这两个三角形一定相似吗？小明和小颖分别画出了如图 3-15 所示的三角形．由此你能得到什么结论？;;判断图中△AEB和△FEC是否相似？ ;;1．一个直角三角形两条直角边的长分别为 6 cm，4 cm，另一个直角三角形两条直角边的长分别为 9 cm，6 cm，这两个直角三角形是否相似？为什么？ 2．在△ABC 中，∠ B = 39°，AB = 1.8 cm，BC = 2.4 cm；在△DEF 中，∠ D = 39°，DE = 3.6 cm，DF = 2.7 cm．这两个三角形相似吗？为什么？;数学理解;如图，A，B两点被池塘隔开，为测量A，B两点间的距离，在池塘边任选一点C，连接AC，BC，并延长AC到D，使CD= AC，延长BC到E，使CE= BC，连接DE，如果测量DE=20m，那么AB=2×20=40m。你知道这是为什么吗？ ;如图,D在△ ABC的AB边上,AD=1,BD=2, AC= ,问△ ACD与△ ABC相似吗? 请说明你的理由.;;如图,已知BD、CE为ABC的高，试说明△ ADE与△ ABC是否相似？