6.2-基于行动学习的问题分析与解决-曾子熙（1-2天）学习材料.docVIP

基于行动学习的问题分析与解决 主讲：曾子熙老师 课程规划说明： 基于行动学习的问题分析与解决，是以行动学习的方式进行，选取企业遇到的实际问题作为选题，透过行动学习解决问题的工具练习，并且根据工作中遇到的现实问题加以验证，以及追踪及成效。行动学习法（Action Learning）又称“干中学”，就是通过行动实践学习，以组织面临的重要问题作载体,学习者通过团队合作的形式对实际工作中的问题、任务、项目等进行处理和反思,反思自己的经验，同时向团队中成员相互学习与提问，在这过程中让团队产生情感、态度、知识、思想、行为的变化，从而达到开发人力资源和发展组织的目的，提升成员解决问题的能力。 课程目标及收益 掌握行动学习的来源及特点，学习行动学习的流程； 掌握行动学习的六大核心要素，以及六大核心角色的作用；以及行动学习促动技巧 掌握行动学习学习的工具，并且学会制定行动学习方案，并且推动行动学习项目； 掌握基于行动学习的问题分析与决策步骤，以及十二步骤对应的工具应用，提升团队解决问题的能力。 课程特色及方式： 体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解 思维碰撞分享，互动学习参与，迷你案例研讨 小组观点竞赛，聚焦中心主题，付诸行动实践 学员对象：管理者、企业骨干，中层管理人员等 讲师风格： 讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。 讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。 课程内