语文苏教版七年级上册我是小音乐家.docxVIP

我是小音乐家 小学音乐 ? ? ? 人音2011课标版（简谱）（李倩） 1教学目标 情感目标：? 1、在歌曲的学习和演唱中，感受歌曲欢快、活泼、热烈的情绪。 2、积极参与音乐活动，表达孩子们一个美好愿望与共同心声“我是小音乐家”自豪感。 过程和方法目标： 1、从情境入手，体验与探究相结合，感受歌曲的情绪、理解歌曲的内容。 2、引导学生通过探究音乐要素的作用和演唱的方法，更好的表现歌曲。 知识与技能目标： 1、学会一字多音（连贯）及声断气连（跳跃）的演唱方法。 2、准确演唱歌曲基础上进行速度、力度的处理。 3、能用欢快活泼，富有表现了的声音演唱歌曲。 2学情分析 ? 三年级下学期的学生聪明活泼，好学好动，接受事物快，表现力强。为了在课堂教学中充分调动学生的一切积极因素，培养学生的相互合作协调能力，我多创设各类活动，给学生提供实践合作的机会。比如刚开始的旋律线小游戏有同桌位同学互动部分，教学中歌词创编有小组讨论部分等等。 ? 学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对不错，学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，所以在重、难点部分学习时大部分学生能很好的掌握。 3重点难点 1.运用积极向上，朝气蓬勃的声音演唱歌曲，培养学生的音乐表现力。 2.准确掌握八分休止符在前半拍，后半拍起演唱，以及十六分音符演唱。 4教学过程 4.1 第一学时 ????教学活动 活