高中数学 第二章 平面向量 2.3 从速度的倍数到数乘向量 2.3.1 数乘向量3 北师大版必修4.pptVIP

2.3　从速度的倍数到数乘向量 2.3.1　数乘向量;【知识提炼】;③方向：;(2)数乘向量的运算律： ①λ(μa)=________(λ，μ∈R). ②(λ+μ)a=__________(λ，μ∈R). ③λ(a+b)=__________(λ∈R).;2.向量共线的判定定理与性质定理 (1)判定定理：a是一个非零向量，若存在一个实数λ，使得 b=____，则向量b与非零向量a共线. (2)性质定理：若向量b与非零向量a共线，则存在一个实数 λ，使得b=____.;【即时小测】 1.思考下列问题: (1)实数与向量相乘得到数乘向量,那么实数与向量能相加(减)吗? 提示:不能.实数与向量可以相乘,但不能相加减. (2)如果向量a,b共线,一定有b=λa(λ∈R)吗? 提示:不一定.当a=0,b≠0时,λ不存在.;2.已知λ,μ∈R,下面式子正确的是　(　　) A.λa与a同向 B.0a=0 C.若a≠0,ma=na,则m=n D.若b=λa,则|b|=λ|a| 【解析】选C.当λ0时,λa与a反向,A错;0a=0,B错;若b=λa,则|b|=|λ||a|,D错;对于C,ma=na得(m-n)a=0,因a≠0,故m-n=0,即m=n,C正确.;3.点C在直线AB上,且 则 等于　(　　) 【解析】选D.如图, ;4.若 其中a,b,c为已知向量,则未知向量y=________. 【解析】因 故 所以 答案: ;5.如图所示,D是△ABC的边AB上的中点,则向量 =______.(填写正确的序号) 【解析】 答案:①;【知识探究】 知识点1 数乘向量的定义与运算 观察图形,回答下列问题: 问题1:什么是数乘向量?其方向是如何规定的? 问题2:数乘向量有哪些运算律?;【总结提升】 1.对实数与向量的积的理解 (1)从代数的角度来看,①λ是实数,a是向量,它们的积仍然是向量; ②λa=0的条件是a=0或λ=0.;(2)从几何的角度来看,对于向量的长度而言,①当|λ|1时,有|λa||a|,这意味着表示向量a的有向线段在原方向(λ1)或反方向(λ-1)上伸长到|λ|倍;②当0|λ|1时,有|λa||a|,这意味着表示向量a的有向线段在原方向(0λ1)或反方向(-1λ0)上缩短到原来的|λ|. 2.对数乘向量的运算律的说明 数乘向量满足对实数的结合律、分配律,即数乘向量的运算律类似于实数的运算律,可以类比记忆应用.;知识点2 向量共线的判定定理与性质定理 观察如图所示内容,回答下列问题: 问题1:共线向量的判定定理和性质定理的内容是什么? 问题2:共线向量的判定定理和性质定理有哪些应用?;【总结提升】 对向量共线定理的两点说明 (1)定理中,之所以规定a≠0,因为若a=0,当b=0时,对于任意的实数λ,均满足b=λa;当b≠0,则不存在实数λ,满足b=λa. (2)若a,b不共线,且λa=μb,则必有λ=μ=0.;【题型探究】 类型一 数乘向量的定义及其几何意义 【典例】1.两个非零向量a与(2x-1)a的方向相同,则x的取值范围为________.;2.已知a,b为两个非零向量,下列说法中正确的个数为________. (1)2a与a的方向相同,且2a的模是a的模的2倍. (2)-2a与5a的方向相反,且-2a的模是5a模的 . (3)-2a与2a是一对相反向量. (4)a-b与-(b-a)是一对相反向量.;【解题探究】1.题1中方向相同的两个向量的系数应满足什么条件? 提示:方向相同的两个向量的系数应同号. 2.题2判断数乘向量的关系应从哪两个方面入手? 提示:一是方向,二是长度.可先从实数的正负判断两向量的方向关系,再找两向量模的关系,从而进行判断.;【解析】1.由定义知,2x-10,即x . 答案:x 2.(1)正确.因为20,所以2a与a方向相同且|2a|=2|a|. (2)正确.因为50,所以5a与a方向相同,且|5a|=5|a|,而-20,所以 -2a与a的方向相反,且-2a的模是5a模的 . (3)正确.按照相反向量的定义可以判断.;(4)错误.因为-(b-a)与b-a是一对相反向量,而a-b与b-a是一对相反向量, 故a-b与-(b-a)为相等向量. 答案:3;【方法技巧】对数乘向量的三点说明 (1)λa的实数λ叫作向量a的系数. (2)向量数乘运算的几何意义是把a沿着a的方向或a的反方向扩大或缩小. (3)当λ=0或a=0时,λa=0.注意是0,而不是0.;【拓展延伸】a的单位向量 (1)a的单位向量为e=± . (2)a的方向上的单位向量为e=