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《花钟》教学设计
教学目标：
1．学生运用多种识字方法能认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。
2．学生朗读课文做到正确、流利、有感情，背诵自己喜欢的部分。
3．学生读懂课文内容，学习运用多样的句式表达，体会文中语言的生动性。初步培养学生留心观察周围事物的习惯。
教学重点、难点：理解课文内容和运用多样的句式表达。
教学准备
搜集有关各种花开放的资料、课文提到的花的照片，及“花钟”钟面演示图。
教学过程：
一、导新课、温字词。
1、昨天我们初读了《花钟》这篇课文，认识了一些生字朋友
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