七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框 享受学习4 .ppt

* 享受学习 做自己想做的事情时 ：开始的时候 ：遇到困难的时候 ：有人反对的时候 ：事情做完以后 做自己不想做的事情时 VS 学习是你想做的事情吗？ 如果不是怎样让学习成为自己想做的事情？ 小辩论 学习中有快乐： 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的伙伴时，发现自己的潜能时.......我们都可以体味到学习带来的快了 学习中也有辛苦： 尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，这些都需要我么凭借坚强的意志做出努力。 学会 学习 一：需要发现并保持对学习的兴趣 知之者 不如好之者 好之者 不如乐之者 兴趣是最好的老师 15% 20%—30% 5% 50%—60% 无计划 无自律 重要 不重要 50%—60% 无计划 无自律 20%—30% 5% 15% 重要 不重要 低效率学习者时间安排 高效率学习者的时间安排 比较这两幅图有什么不同？ 造成这些不同的原因可能有哪些？ 回顾自己的一周，你的时间去哪了，你该怎样有效利用时间？ 二：需要掌握科学的学习方法 工欲善其事，必先利其器 课堂记笔记策略 作用：保持学习者注意和兴趣，有效的组织材料 怎么做： 一：课前准备，准备好适合学科学习的笔记本，可以提前分栏和编号，听课前，先复习前面的笔记 二：课中记录，笔记要反映一堂课讲述的时间顺序和内容结构，在主栏中记录标题 重点 难点和书上没有的东西。 三：课后补充，通读笔记，补充完善。形成提纲，定期复习。 三：还意味着要善于运用不同的学习方式 独学而无友，则孤陋而寡闻 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。 *