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成全善良读后感 　　篇一：成全善良 　　小学六年级课外阅读专项训练 　　成全善良 　　双休日，我去医院看望一位朋友。 　　等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。 　　车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。 　　车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧!”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。 　　姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。 　　公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。 　　医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话： 　　“爸，伤口疼了吧?” 　　“一点点吧！” 　　“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!” 　　“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了??” 　　我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。 　　成全别人的善良，何尝不是另一种善良！ 　　1．让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化： 　　( )——( )——。从这一连串神情变化中， 　　你体会到什么? ____________________________________________ 　　2．“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是:_______________________________________ 　　_____________________________________________________ 　　3．写出下列词语的近义词。 　　看望——（ ） 痛楚——（ ）避免——（ ） 　　4.“车上早就人满为患”的意思是： （） 　　A．车上的人刚好坐满。 B. 车上的人特别多。 　　C. 因为上来这些人而使车上人特别多。 　　5. “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而 　　言，前一个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。 　　A. 让座女孩B. 老人 C. 女儿D 作者 　　6.与文中画线句子相照应的句子是。 　　①我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。 　　②老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。 　　③我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。 　　7.文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用波浪线画出 　　来。 　　8．用简洁的话概括短文的主要内容: 　　9．联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。 ____________________________________________________________ 　　____________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　篇二：成全善良阅读答案 　　那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：”您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完