2016高考数学专题复习导练测-第九章-高考专题突破五-高考中的圆锥曲线问题课件-理-新人教A版.pptVIP

3 4 5 6 1 2 (2)是否存在平行于OA的直线l，使得直线l与椭圆C有公共点，且直线OA与l的距离等于4？若存在，求出直线l的方程；若不存在，说明理由. 3 4 5 6 1 2 因为直线l与椭圆C有公共点， 3 4 5 6 1 2 2 4 5 6 1 3 2 4 5 6 1 3 解　∵1v4，∴双曲线的焦点在x轴上，设F(±c,0)，则c2＝4－v＋v－1＝3， 由椭圆C与双曲线共焦点，知a2－b2＝3， 设直线l的方程为x＝ty＋a， 代入y2＝2x，可得y2－2ty－2a＝0， 设P(x1，y1)，Q(x2，y2)，则y1＋y2＝2t，y1y2＝－2a， 2 4 5 6 1 3 ∵OP⊥OQ，∴x1x2＋y1y2＝a2－2a＝0， ∴a＝2，b＝1， 2 4 5 6 1 3 (2)在椭圆C上，是否存在点R(m，n)使得直线l：mx＋ny＝1与圆O：x2＋y2＝1相交于不同的两点M、N，且△OMN的面积最大？若存在，求出点R的坐标及对应的△OMN的面积；若不存在，请说明理由. 2 4 5 6 1 3 ∴m2＋n2＝2.又∵m2＋4n2＝4， 2 4 5 6 1 3 2 3 5 6 1 4 ∴a2＝2，b2＝1， 2 3 5 6 1 4 (2)记椭圆的上顶点为M，直线l交椭圆于P，Q两点，问：是否存在直线l，使点F恰为△PQM的垂心，若存在，求出直线l的方程；若不存在，请说明理由. 解 假设存在直线l交椭圆于P，Q两点， 且F恰为△PQM的垂心， 设P(x1，y1)，Q(x2，y2)， 2 3 5 6 1 4 2 3 5 6 1 4 ∵M(0,1)，F(1,0)，∴直线l的斜率k＝1. 于是设直线l为y＝x＋m， 2 3 5 6 1 4 ∴x1(x2－1)＋(x2＋m)(x1＋m－1)＝0， 2 3 5 6 1 4 即2x1x2＋(x1＋x2)(m－1)＋m2－m＝0. (*) 故存在直线l，使点F恰为△PQM的垂心， 5.已知椭圆C的中心为坐标原点O，一个长轴顶点为(0,2)，它的两个短轴顶点和焦点所组成的四边形为正方形，直线l与y轴交于点P(0，m)，与椭圆C交于异于椭圆顶点的两点A，B，且 . (1)求椭圆的方程； 2 3 4 6 1 5 例3　(2)曲线Γ在点P处的切线l与x轴交于点A，直线y＝3分别与直线l及y轴交于点M，N.以MN为直径作圆C，过点A作圆C的切线，切点为B.试探究：当点P在曲线Γ上运动(点P与原点不重合)时，线段AB的长度是否发生变化？证明你的结论. 思维点拨 解析 思维升华 例3　(2)曲线Γ在点P处的切线l与x轴交于点A，直线y＝3分别与直线l及y轴交于点M，N.以MN为直径作圆C，过点A作圆C的切线，切点为B.试探究：当点P在曲线Γ上运动(点P与原点不重合)时，线段AB的长度是否发生变化？证明你的结论. 思维点拨 解析 思维升华 所以点P在曲线Γ上运动时，线段AB的长度不变. 例3　(2)曲线Γ在点P处的切线l与x轴交于点A，直线y＝3分别与直线l及y轴交于点M，N.以MN为直径作圆C，过点A作圆C的切线，切点为B.试探究：当点P在曲线Γ上运动(点P与原点不重合)时，线段AB的长度是否发生变化？证明你的结论. 思维点拨 解析 思维升华 (1)探索性问题通常采用“肯定顺推法”，将不确定性问题明朗化.其步骤为假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在，用待定系数法设出， 例3　(2)曲线Γ在点P处的切线l与x轴交于点A，直线y＝3分别与直线l及y轴交于点M，N.以MN为直径作圆C，过点A作圆C的切线，切点为B.试探究：当点P在曲线Γ上运动(点P与原点不重合)时，线段AB的长度是否发生变化？证明你的结论. 思维点拨 解析 思维升华 列出关于待定系数的方程组，若方程组有实数解，则元素(点、直线、曲线或参数)存在；否则，元素(点、直线、曲线或参数)不存在. (2)反证法与验证法也是求解探索性问题常用的方法. 跟踪训练3　已知椭圆C1、抛物线C2的焦点均在x轴上，C1的中心和C2的顶点均为原点O，从每条曲线上各取两个点，将其坐标记录于下表中： x 3 －2 4 y 0 －4 (1)求C1，C2的标准方程； 易求得C2的标准方程为y2＝4x. 解　容易验证当直线l的斜率不存在时，不满足题意. 当直线l的斜率存在时，设其方程为y＝k(x－1)， 与C1的交点为M(x1，y1)，N(x2，y2). 解得k＝±2，所以存在直线l满足条件， 且直线l的方程为2x－y－2＝0或2x＋y－2＝0. 题型四　直线、圆及圆锥曲线的交汇问题 思维点拨　 根据椭圆的几何性质易求出a,b的值,从而写出椭圆的方程； (1)求椭圆C1的方程； (1)求椭圆C1的方程； (2)求