三年级语文上册 第三单元 10《在牛肚子里旅行》1 .ppt

* 10.在牛肚子里旅行 青头 红头 青头 红头 教学目标： 1、在阅读中独立认识15个生字，会写13个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、通过文本及课前搜集的资料了解牛胃的特殊构造及功能。 4、在阅读中感受青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难 教学重点： 1、运用合适的方法理解文中重点词句。 2、根据提示概括小节的主要意思。 教学难点： 了解牛胃的特殊构造及功能。 新课导入： 今天我们要认识两位蟋蟀朋友，一位叫“青头”，一位叫“红头”。有一天，其中一只叫红头的蟋蟀跑到牛肚子里旅行了。这是怎么回事呢?我们来一起进入课文《在牛肚子里旅行》。 会认的字： 应 答 咱 卷 dā zán yìng juǎn 偷 tōu gǔ 骨 几 悲 齿 吞 嚼 咽 胃 泪 眯 bēi jiáo wèi tūn chǐ lèi jī yàn mī 会写的字： 旅 咱 救 怜 胃 管 扫 拼 命 流 刚 算 泪 多音字组词： [jī]茶几 几：[jǐ]几个 [yìng]回应 应：[yīng]应该 答：[dā]答应 [dá]回答 [juǎn]卷起 卷：[juàn]卷子 多音字组词： 骨：[gū]一骨碌 [gǔ]骨头 嚼：[jué]咀嚼 [jiáo]细嚼慢咽 [jiào]倒嚼 形近字组词： 眯：[mī]眯眼 迷：[mí]迷宫 吟： [yín]吟唱 怜：[lián]可怜 偷：[tōu]小偷 愉： [yú]愉快 词语积累： 蟋蟀 捉迷藏 答应 偷偷 救命 疼痛 骨碌 贮藏 消化 细嚼慢咽 几乎 移动 喷嚏 眼泪 笑眯眯 作者介绍： 张之路，男，著名作家，1945年生于北京，山东诸城人，首都师范大学物理系毕业。现为中国作家协会儿童文学委员会副主任，中国电影集团一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家。文学作品有长篇小说《霹雳贝贝》 知识普及： 牛的胃由4个胃室组成，即瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。饲料按顺序流经这4个胃室，其中一部分在进入瓣胃前返回到口腔内再咀嚼。这4个胃室并非连成一条直线，而是相互交错存在。 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” “那得我先藏，你来找。”红头说。 “好吧！”青头说完，转过身子闭上了眼。 红头周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。 “红头，藏好了吗？”青头大声问。 红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答应；就会被青头发现。 正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。 课文早知道： “救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。 “你在哪儿？”青头急忙问。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀，救命呀？” 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉。”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” 课文早知道： “可是，你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 “当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽..……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!”“谢谢你!”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 红头在牛肚子里随着草一起移动。从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏。红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了