高中数学 第二章 平面向量 2.3.1 平面向量基本定理说课 新人教A版必修4.pptVIP

第1课时 共1课时;一、教材分析 二、教法和学法分析 三、教学过程 四、板书设计 五、教学反思;　　平面向量基本定理是衔接本章向量几何运算和与代数运算内容之间的桥梁。它揭示了平面向量的基本关系和基本结构，是学习向量坐标表示及选修2-1中空间向量基本定理的基础。因此本节课在向量知识体系中具有核心地位和承上启下的作用。 ;知识目标 　　了解平面向量基本定理的意义和向量夹角的概念。掌握用基向量表示平面上的任一向量。 能力目标 　通过对平面向量基本定理的探究，让学生体验归纳及类比的数学思想，培养学生观察发现问题的能力。 情感目标 　　通过的自行探究平面向量基本定理，培养学生敢于实践，勇于发现的创新精神。;重点 掌握利用平面向量基本定理进行向量的分解。 难点 平面向量的分解以及这种分解唯一性的理解 。; ;自学探究式学法——借助预先设计好的学案，在教师创设的问题情境下，让学生根据已有的知识和经验，主动探索，积极交流，从而获得新知。 ;教学过程（时间安排）;;2.创设问题，分组探究;3.创设问题，分组探究;探究３;;平面向量基本定理 　　如果 、 是同 一平面内的两个不共线的向量，那么对于这一平面内的任一向量 ，存在一对实数 ，，使;1、为什么基底 、 必须不共线？;;5.例题讲解，加深理解 ;补充例题　如图， 是 中 　边的