省机械会模具制造技术指导性实施方案发言2.pptVIP

《浙江省中等职业学校模具制造技术专业选择性课改指导性实施方案》解读 回顾：省模具制造技术专业课改历程 2012年7月省模具专业教学改革成果《模具教学指导方案及课程标准》鉴定会在永康举行 2013年12月省模具专业课改成果——七本省模具课改教材由高等教育出版社正式出版 2015年以七本省模具课改教材为蓝本，进行省模具专业数字化资源建设 2016年10月省模具专业选择性课改指导性实施方案在永康进行审定 省模具制造技术专业选择性课改指导性实施方案 省模具制造技术专业选择性课改指导性实施方案 一、专业名称 模具制造技术（代码：051500） 二、招生对象与学制 1.招生对象：初中毕业生或同等学力者 2.学制：三年 三、培养目标 面向现代先进制造业，培养具有较高的文化水平、健全的心理素质、良好的职业素养、严谨的工作作风，掌握模具制造领域技术基础知识和基本技能，具备较强的实践工作能力，并达到岗位从业要求或符合高校选拔标准的初中级专业技能人才。 六、课程结构 （一）必修课程模块课时及学分表 类型 课程名称 课时 学分 开设学期 周课时建议 1 2 3 4 5 6 必修课程模块 公共必修课程 德育 144 8 √ √ √ √ 　 　 2课时/周 语文 144 8 √ √ √ √ 　 　 2课时/周 数学 144 8 √ √ √ √ 　 　 2课时/周 英语 144 8 √ √ √ √ 　 　 2课时/周 计算机应用基础 72 4 √ √ 　 　 　 　 2课时/周 体育与健康 72 4 √ √ √ √ 　 　 1课时/周 小计 720 40 专业必修课程 职业认知与体验 36 2 √ √ 集中安排一周或灵活安排 模具识图 216 12 √ √ 　 　 　 　 6课时/周 数控加工机械基础 72 4 √ √ 　 　 　 　 2课时/周 零件测量与质量控制技术 72 4 　 　 √ √ 　 　 2课时/周 AutoCAD应用——模具图样绘制 144 8 　 　 √ √ 　 　 4课时/周 模具钳工 144 8 √ √ 　 　 4课时/周 小计 684 38 合计 1404 78 八、学时建议 （二）选修课程模块课时及学分表（本模块仅供参考） 类型 课程名称 开设学期建议 开设说明 1 2 3 4 5 6 选修课程模块 限定选修课程 公共限选 √ √ √ √ 公共选修课程可在限定选修和自由选修中开设。但选修课程模块中语文、数学、英语不少于每周2课时，计算机应用基础（只高一开设）、体育与健康、公共艺术、创新创业等不少于每周1课时。 专业限选 塑料模制造方向 模具结构与设计 √ √ 　 　 模具加工技术 √ √ UG软件应用——模具建模 　 　 √ √ 模具装配与调试 　 　 √ √ 　 　 其它限选课程 各校结合实际自主开设 冲压模制造方向 模具结构与设计 √ √ 　 　 模具加工技术 √ √ UG软件应用——模具建模 　 　 √ √ 模具装配与调试 　 　 √ √ 　 　 其它限选课程 各校结合实际自主开设 …… …… …… 自由选修课程 学校应开设丰富多样的自由选修课程供学生选择。学校要制定选课指导意见，包括毕业条件的要求，对学生进行正确引导。具体开设课程可参考本方案第六部分“课程结构”，由各校结合实际自主开设。 九、教学实施 1.充分利用和开发课程教学资源，如优先选用国规和省编课改教材 （1）专业必修课程：选用省模具课改教材，《走进模具》、 《模具识图》 、《 AutoCAD应用——模具图样绘制》，选用省数控课改教材《数控加工机械基础》、 《零件测量与质量控制技术》等。 （2）专业限选课程：塑料模制造方向和冲压模制造方向，选用《模具结构与设计》、《模具加工技术》、《UG软件应用——模具建模》、《模具装配与调试》等。 在百度上输入“浙江职业教育资源网”官网或输入网址,点击“进入资源网” 九、教学实施 2.创新教育教学手段，充分发挥信息技术优势 点击“资源中心”，出现“专业分类”，点出“加工制造类”，出现 “数控技术应用、模具制造技术、电气技术应用”，点出“模具制造技术” 这些资源可以预览和下载，有些预览原因是文件格式的问题，通过下载可以看到。 老师要充分利用数字化教学资源，可以减轻老师备课工作量，开展有效课堂教学。 4.全面实施“学分制”管理 3.未通过评价，实施补救教学；资质优异，加项目，发挥潜能 2.形成性与总结性评价时，考虑学生的资质及原有知能 1.教学应作客观评价，评价方法应采取多元评价方式 十、教学评价 5.职业技能等级证书、高职考职业技能成绩、各种竞赛奖项转化为学分 十一、专业师资及设备配置标准 1.根据省编标准按专业学生规模备齐教师，建立兼职教师队伍 2.专业教师学历职称结构合理，80%以上双