八年级语文下册第四单元第16课《云南的歌会》讲义（新版）新人教版.pptVIP

赶赴会场 ;参加歌会的姑娘们把自己打扮的干净利落，银光闪闪。;剑川的金花个个能唱;歌 会 场 面 ;云南的歌会 沈从文 ;晚年沈从文;晚年沈从文;欣赏画面 走近课文;这里有鸟鸣与歌声互为辉映的山路漫歌;;照规矩传歌; 阅读全文，想想作者主要写了云南人民几种放歌形式？各有什么目的？;一、学习“山野对歌”部分1、比较两段文字表达效果的不同？;2、朗读年轻妇女对山歌的语段，体会表达的情感。;3.“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快，也表现出浓浓的民族风情.请同学们从地点、内容和方式为着眼点，说说山野对歌的特色。;二、学习“山路漫歌”部分; 齐声朗读第4段，勾画出好词好句，与同学分享。讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？ ; 首先，写实：为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光然后再自然而然地入题。 其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。“女孩”生活在其间，性格气质上早已渐染了美好的自然真趣，可谓地灵人杰。（移步换景，视觉、听觉，比喻、拟人） 第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，