第十章排列组合和概率(第13课)二项式定理.docVIP

课 题：?10．4二项式定理(二) 教学目的： 1进一步熟悉二项式定理及二项展开式的通项公式，并能灵活的应用； 2.展开式中的第项的二项式系数与第项的系数是不同的概念 教学重点：二项式定理及二项展开式的通项公式的灵活运用 教学难点：二项式定理及二项展开式的通项公式的灵活运用 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程： 一、复习引入： 1．二项式定理及其特例： （1）， （2）. 2．二项展开式的通项公式： 二、讲解范例： 例1．（1）求的展开式的第四项的系数；（2）求的展开式中的系数及二项式系数 解：的展开式的第四项是，∴的展开式的第四项的系数是． （2）∵的展开式的通项是， ∴，， ∴的系数，的二项式系数． 例2．求的展开式中的系数 分析：要把上式展开，必须先把三项中的某两项结合起来，看成一项，才可以用二项式定理展开，然后再用一次二项式定理，，也可以先把三项式分解成两个二项式的积，再用二项式定理展开 解：（法一） ， 显然，上式中只有第四项中含的项， ∴展开式中含的项的系数是 （法二）： ∴展开式中含的项的系数是． 例3．已知 的展开式中含项的系数为，求展开式中含项的系数最小值 分析：展开式中含项的系数是关于的关系式，由展开式中含项的系数为，可得，从而转化为关于或的二次函数求解 解：展开式中含的项为 ∴，即， 展开式中含的项的系数为 ， ∵， ∴， ∴ ，∴当时，取最小值，但， ∴ 时，即项的系数最小，最小值为，此时． 例4．已知的展开式中，前三项系数的绝对值依次成等差数列， （1）证明展开式中没有常数项；（2）求展开式中所有的有理项 解：由题意：，即，∴舍去） ∴ ①若是常数项，则，即， ∵，这不可能，∴展开式中没有常数项； ②若是有理项，当且仅当为整数， ∴，∴ ， 即 展开式中有三项有理项，分别是：，， 三、课堂练习： 1．展开式中常数项是（ ） A.第4项 B. C. D.2 2．(x－1)11展开式中x的偶次项系数之和是（ ） A.-2048 B.-1023 C.-1024 D. 3．展开式中有理项的项数是（ ） A.4 B.5 C.6 4．设(2x-3)4=，则a0+a1+a2+a3的值为（ ） A.1 B.16 C.-15 5．展开式中的中间两项为（ ） A. B. C. D. 6．在展开式中，x5y2的系数是 7． 8. 的展开式中的有理项是展开式的第 项 9．(2x-1)5展开式中各项系数绝对值之和是 10．展开式中系数最大的项是 答案： 1．通项，由，常数项是，选（B） 2．设f(x)=(x-1)11, 偶次项系数之和是，选C 3．通项，当r=0，2，4，6时，均为有理项，故有理项的项数为4个，选（A） 4.C 5.C 6.; 7.; 8.3,9,15,21 9．(2x-1)5展开式中各项系数系数绝对值之和实为(2x+1)5展开式系数之和，故令x=1，则所求和为35 10．(1+3x+3x2+x3)10=(1+x)30中的系数就是二项式系数，系数最大的项是T16=. 四、小结 ：1．三项或三项以上的展开问题，应根据式子的特点，转化为二项式来解决，转化的方法通常为集项、配方、因式分解，集项时要注意结合的合理性和简捷性； 2．求常数项、有理项和系数最大的项时，要根据通项公式讨论对的限制；求有理项时要注意到指数及项数的整数性 五、课后作业： 六、板书设计（略） 七八、课后记：