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新虹桥小学2010学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
坚持科学发展观,追求内涵发展,提升学校品位。继续贯彻“全心全意为师生的发展和幸福服务”的办学理念,深入实践“快乐学生、幸福教师、温馨家园”的办学目标,认真研究课程改革,全面提高办学质量,为建设成“内涵丰富、特色鲜明、效益显著、学生健康发展、社会满意的具有一定影响力的学校”做出应有的贡献。
二、工作目标
1、管理目标:规范管理落实强化逐层负责制和岗位责任制,培养教师的责任意识,营造“安全校园,文明校园,文化校园”的校园文化。
2、队伍目标:培养全体教职工的服务意识,中层以上干部要为教师服务,全校教职工要为学生服务,努力提高学校的管理水平和教师的教学水平。
3、教学目标:围绕学校的课程计划,开齐、开足、开好各类课程,抓好教师的校本培训,开展“活力课堂”的研究,优化课堂教学,提高教育质量,积极开展课题研究,努力促进教师群体的专业成长和学校的后续发展。
4、德育目标:注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构。
5、校园文化建设目标:加强校园环境建设,营造和谐、民主、向上的良好学校氛围,以学校网站为平台,不断改造和充实学校网站,努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和教师个人风采。
6、安全目标:事事讲安全,处处抓安全,增强安全教育及管理,消灭安全隐患,发现问题要及时,处理问题要迅速。
7、后勤目标;坚持一切服务教学,一切服务教师,一切服务学生的原则,发挥有限财力的最大作用。
三、工作措施
(一)加强队伍建设、强化学校管理
????? 1、落实学校的各项管理制度,做到依法治校,民主管理。
??(1)重点落实常规管理:一是加强教师工作纪律的常规管理;二是要加强教师教学的常规管理,落实教学各个环节的检查制度;三是要加强领导常规工作的落实;四是加强学生的常规管理,培养学生良好的学习、生活、礼貌、行为习惯;五是加强班主任工作的常规管理,使班级管理工作再上一个新的台阶。
??(2)严格督查、考核和落实各项制度。逐步完善学校、处室、年级组(教研组)三级督查机制,校长室和工会要加强教职工师德和工作纪律的考核;教导处要着重落实教学常规的检查;德育处要着重落实学生日常行为规范的督查和班主任常规工作的考核;总务处要加大对后勤人员工作满意度的考评,通过评估促进各项工作,真正实现管理的制度化、科学化、民主化。
??(3)实行校务公开制度,充分发挥教代会的作用,切实加强学校民主管理与监督,调动教职工参与学校民主管理的积极性。
????? 2、加强领导班子建设,构筑团结协作精神。
??(1)班子成员要切实加强自身建设,努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和复杂情况下驾驭全局的能力;坚持执行有关政策性规定,确保政令畅通。
(2)要立足本职,勤学习、勤思考、勤工作;要严格要求、敬业实干、主动服务、淡泊名利、廉洁自律、勇挑重担、坚持原则、团结协作、敢于负责,勇于争先。
(3)要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务。
姓名
主要职责
霍苹
全面负责学校行政工作。(深入五年级组)
张桂香
全面负责学校的党务工作;协助校长管理学校。(深入四年级组)
倪嘉琳
管理工会、退管会工作。
祝黎红
教学管理;负责学校语文、英语教学研修及教研组建设。(深入一年级组)
陈为
教务管理;负责学校数学、科常、劳技教学研修及教研组建设。(深入二年级组)
周军红
德育管理;负责学校信息、体育、美术、音乐教学研修及教研组建设。(深入三年级组)
马海洪
后勤管理。
周兵
负责少先队工作。
????? 3、加强教师队伍建设,提升教师的整体素养。
(1)进一步强化师德教育和师风建设。通过开展“师德标兵”评选、师德师风学习大讨论,坚持用身边人教育身边人,树立敬业爱岗为人师表的典型,努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达到管理育人,教书育人,服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象,做到依法治教、廉洁从教、文明施教。
(2)调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式,互通信息,听取教师的意见和建议,了解教师所想所需,加强交流沟通,增强理解,努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。
(3)进一步搞好对教师的评价与考核,建立、健全教师业务成长档案,完善教师定量考核评价机制,公正、全面地评价教师,确保对教师绩效的考核公平合理。
(二)加强教学过程管理,做到严、
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