河北省石家庄市井陉矿区贾庄镇学区七年级数学上册 5.2 等式的基本性质 .ppt

* 5.2等式的基本性质 右 左 用天平测量物体的质量时, 只要天平处于平衡状态,那么左右两边的质量就相等了。 a 右 左 a 右 左 a b 右 左 b a 右 左 b a a = b 右 左 b a a = b 5 右 左 5 b a a = b 右 左 a 5 b a = b 右 左 5 b 5 a a = b 右 左 5 b 5 a a = b a+5 b+5 = 右 左 两边同时增加8克天平会怎样？ 可以得到怎样的数学式子。 两边同时增加c克天平会怎样？ 可以得到怎样的数学式子。 5 5 a = b a b 右 左 5 a = b a b 右 左 5 a = b a b 右 左 a = b b a 右 左 天平两边都放上(或拿去)同一个物体,天平仍然保持平衡. a-5 b-5 请用文字语言概括上述两个操作实验的结论: 等式两边同时加上(或减去)同一个数，等式仍然成立. a = b = b a 右 左 由此，你能得到等式的什么性质吗？ 等式的两边同时加上(或减去)同一个数，所得的结果仍是等式。 等式的两边同时加上(或减去) 同一个代数式，所得的结果仍是等式。 两条性质能合并为一条吗？ b a a = b 右 左 b a a = b 右 左 a b