第十课-静物简笔画的造型方法.docVIP

南 京 市 玄 武 中 等 专 业 学 校 教 案 课 题 静物简笔画的造型方法 授课时间 12月 教学目标 认知目标：了解静物形体概括、简化、省略、线条疏密对比的概念 技能目标：掌握这几种造型方法，并能运用到自己的画面当中 教学重点 掌握概括、简化、省略、线条疏密对比的造型方法 教学难点 运用到自己的画面中 教学准备 教案、参考资料、多媒体课件、范画 教 学 过 程 教学内容 教 师 活 动 学生活动 导入新课 师生问候 二、点评作业 1、表扬好的 2、讲评不足之处 线条 构图 造型 三、复习、回顾 1、静物简笔的表现内容 2、静物基本形的表现方法 正方形 长方形 圆形和椭圆形 三角形和梯形 根据图片进行回顾、复习 3、静物形体的表现方法 正方体 长方体 圆柱体 棱台、三棱锥和四棱锥 问候 认真听讲 回顾 教 学 过 程 教学内容 教 师 活 动 学生活动 讲授新课 课堂练习 一、静物简笔画的形体概括 1、为什么要进行形体概括 ① 外观不复杂，比较简单 ② 形体感比较强 分析、讲解 2、概括的方法 ① 观察、分析、比较，确定它的结构和比例关系 ② 确定结构中的基本形体 ③ 画出来 通过图例进行讲解 二、静物的简化、省略 1、简化 把复杂的物体简单化 2、省略 把复杂的东西中不太重要的那部分省略掉（即不画了） 用两幅图进行比较，让学生找出哪一幅是简化，哪一幅是省略。 三、静物简笔画中线条的疏密和对比 1、线条的疏密 ① 线条的多与少 ② 根据结构和表现内容的需要，有些部位线条用的相对多些，有些部位用的相对少些 2、线条的对比 ① 线条的长、短、粗、细不同的变化 ② 要根据表现内容的需要合理地使用各种不同的线条 观察图片各线条的对比变化 在讲授新课过程中，学生根据图片逐步完成静物—笔袋 认真听讲 回答相应的问题 照图片进行回答 观察、分析 边听课边逐步完成练习 教 学 过 程 教学内容 教 师 活 动 学生活动 课堂总结 形体概括 线条疏密、对比 教师黑板上边讲边演示 学生完成后进行简单的讲评 1、形体概括 2、简化、省略 3、线条的疏密与对比 课后作业 复习、回顾本节课所学内容 教 后 记 基本能掌握静物造型方法，但线条不够流畅