上海水产大学试验课程教学大纲格式.doc

《电路原理实验》教学大纲 课程名称（中文/英文）：电路原理实验（Experimental Circuit Theory） 课程编号：4704010 课 程 类 别： 专业基础必修 教 材 名 称：电路原理实验指导书（自编） 学 时 学 分： 学时32 学分 1 实验学时30 其它 2 应 开 实验学期： 二年级 第 三 学期 先 修 课 程： 电路原理 适 用 专 业： 电气工程及其自动化 一、课程性质及要求 电路原理实验是继电路原理课程之后而开设的独立实验课程，是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是一门重要的技术基础课，是电气类学生的必修课。通过该课程的学习，学生可以得到基本实验技能的训练，学会运用电路原理的理论知识分析、解决实际中遇到的问题；还可以加强工程实际观念，培养严谨细致的科学作风，为本专业后续的专业实验、生产实践和科学研究打下基础。经过实验教学的全面训练后，学生应达到下列要求： 1. 进一步巩固和加深所学到的理论知识；培养独立运用基本理论来处理实际问题的能力。 2. 加强基本实践技能的训练，培养独立工作的能力与勇于创新的精神。 3. 培养实事求是、严肃认真、细致踏实的科学作风和良好的实验习惯。 4. 学会一般电工仪表及电子仪器（示波器、信号源）的正确使用，仪器仪表电子设备和元件的各种额定值的了解。 5. 正确连接各实验电路，电路的连接布局合理；能初步分析问题、排除故障；培养良好的实验习惯和实事求是的科学作风。 6. 客观正确的运用实验手段验证一些定理和结论，熟练运用实验技巧开拓新的实验内容。 二、内容简介（200字左右） 实验分四个模块进行。直流电路实验模块包括：直流仪表使用；叠加原理、基尔霍夫定律、*勒根定理和互易定理；戴维宁定理、诺顿定理、电源的等效变换和最大功率传输；四种受控源的研究。单相交流电路实验模块包括：交流电路基本参数测量；日光灯功率因数提高方法研究；串联谐振电路特性的研究；互感电路研究；变压器参数测量。暂态电路实验模块包括：一阶RC电路的暂态响应和RLC二阶串联电路暂态响应；三相正弦交流电路实验模块包括三相对称与不对称交流电路电压、电流的测量；三相电路电功率的测量。通过实验基本技能的训练, 可以进一步巩固所学的理论知识，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养严肃认真、细致踏实的科学作风。 三、主要仪器设备： GDDS型高性能电工系统实验装置。 四、教学方法与基本要求 1．本课程以实验为主，为单独设课，所以开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度等。 2．实验前学生必须进行预习，方可进入实验室进行实验。 3．实验1人1组，在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。 4．每项实验结果，需经教师认可后，方可拆除线路。 5．任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验仪器设备使用记录簿及实验教学运行记录簿。 五、考核方法 本课程采用平时考核，期末考试，综合评定学生成绩。平时实验占80%，期末考试占20%。 每个实验，预习占30%，实际操作40%，实验报告30%。 实验成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。 六、实验项目设置（表格形式） 序号 实验名称 内容提要 实验 学时 每组 人数 实验属性 实验要求 1 实验设备的使用介绍 JDV-21型数模双显示直流电压表、JDA-21型数模双显示直流电流表、直流稳压电源、直流稳流电源、大功率可变电阻箱 1 1 演示 必做 电路基本元件（线性与非线性电阻元件）的伏安特性测定 线性电阻R的伏安特性、白炽灯泡的伏安特性、二极管的伏安特性、稳压二极管的反向伏安特性 2 1 验证 必做 2 网络定理的实验研究 叠加原理、基尔霍夫定律 2 1 验证 必做 勒根定理和互易定理 1 1 验证 选做 3 等效变换原理及电路最大功率传输的实验研究 戴维宁定理、诺顿定理、电源的等效变换，最大功率传输的验证 3 1 验证 必做 4 受控电源的实验研究 电压控制电压源VCVS、电流控制电压源CCVS，电压控制电流源VCCS及电流控制电流源CCCS。 3 1 验证 必做 5 电路暂态过程的实验研究 一阶RC电路的暂态响应、RLC二阶串联电路暂态响应 3 1 验证 必做 6 交流电路基本参数测量 用二表法及一表法测交流电路等效参数；用三表法（功率表、电压表、电流表）测定交流电路元件等效参数； 3 1 验证 必做 7 日光灯功率因数提高的实验研究 日光灯并联电容提高功率