人教版高中生物选修三4.2关注生物技术的伦理问题4.3禁止生物武器课件.pptVIP

3．生物武器的局限性 (1)生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。 ①温度：适宜温度：37 ℃左右 a．过高：40～50 ℃细胞停止繁殖；50～70 ℃，死亡；但芽孢必须在100 ℃以上条件下才会死亡； b．过低：一般会停止生长、繁殖，但不会死亡。 ②湿度：大多数在干燥的空气中容易死亡，如霍乱弧菌；少数在干燥环境中仍较易存活，如结核杆菌。 (2)还受地形、风向等多种条件影响。 (3)生物武器使用不易控制，使用不当可危害己方安全。 特别提醒　生物武器具有局限性的原因：病原微生物的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。 【巩固2】 与常规武器相比，生物武器具有 (　　)。 ①传染性强　②污染面积广，不易被发现　③有一定的潜伏期　④像核武器一样破坏建筑物　⑤自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力 A．①②③ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②③④ 解析　与常规武器相比，生物武器的主要特点是传染性强、污染面广，不易被发现，有一定的潜伏期，但生物武器受自然条件的影响较大。 答案　A 生物技术引发的伦理问题 【例1】 治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是 (　　)。 A．上述过程利用了动物体细胞融合技术 B．上述过程实现了动物细胞的全能性 C．胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行 D．图示克隆技术有背于伦理问题，因此我国政府提出不赞成、不允许、不支持、不接受等“四不”原则 思维导图： 深度剖析　治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植。治疗性克隆主要利用了体细胞核移植技术，A项错误；动物体细胞核移植技术体现了动物细胞核的全能性，所以B项错误；胚胎干细胞具有全能性，经过不断的分裂和分化，可得到能用于移植的各种组织细胞，所以C项正确；图中所示技术为治疗性克隆而非生殖性克隆，我国政府的“四不”原则针对的是后者，对于前者，政府并不反对。 答案　C 思维深化　试管婴儿、设计试管婴儿与克隆人涉及的技术手段归纳： 【例2】 下列关于生物武器的叙述中，不确切的是 (　　)。 A．生物武器造价昂贵，但却是具有大规模杀伤性的武器 B．生物武器是致病微生物、毒素和其他生物活性物质的总称 C．生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品等散布 D．生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果 生物武器 思维导图： 深度剖析　生物武器包括病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，与常规武器、核武器和化学武器相比成本低廉，容易获得。这些病原菌直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模的杀伤后果。故答案为A。 答案　A * 4．2　关注生物技术的伦理问题 4．3　禁止生物武器 课程标准 列举生物技术中的伦理问题争议焦点，概述生物武器类型及危害。 课标解读 1.讨论生物技术中的伦理问题。 2.举例说出生物武器对人类的威胁。 3.形成坚决禁止生物武器，维护世界和平的观点。 生物技术引发的伦理问题 人类伦理道德 观点 理由 不赞成 (1)克隆人严重违反了 。 (2)克隆人冲击了现有的 、 等传统的伦理道德观念。 (3)克隆人是制造在心理上和 上都不健全的人. (4)克隆技术尚不成熟。 婚姻 家庭 社会地位 1.克隆技术引发的伦理道德问题 赞成 (1)技术性问题可以通过 、基因诊断和染色体检查等方法得到解决。 (2)克隆人是一项科学，既然是科学就应允许研究克隆人。 中国政 府的态 度 禁止 克隆人，原则是不赞成、不允许、不支持、不接受任何 克隆人的实验，但不反对治疗性克隆。 胚胎分级 生殖性 生殖性 观点 理由 不符合 伦理道 德 (1)把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的 。 (2)早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余的胚胎，无异于“谋杀”。 (3)有人会滥用设计试管婴儿技术，而设计婴儿 。 2.设计试管婴儿引发的伦理道德问题 不尊重 性别 符合伦 理道德 (1)设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最快捷的方法之一 (2)提供骨髓中