八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第2框合理利用网络讲义4新人教版.pptVIP

合理利用网络 情境导入 这些图片你熟悉吗？看到这些网络你能够想到什么？ 思考： 情境导入 学习目标 1.正确认识网络，知道网络有利也有弊。?? 2.理智对待网络，做到合理利用网络。 3.提高辨别能力，自觉抵御网络上的不良信息。 4.利用网络，传播正能量。 一、理性参与网络生活 新知探究 有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。 孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了 1.你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？ 2.我们应该如何看待网络？ 利：利用网络可以开阔视野，查阅资料帮助学习，便于交流等。 弊：沉迷于网络会影响学业和身心健康，甚至走上违法犯罪道路。 怎样正确看待网络？ （网络是一把双刃剑） 我的看法是 新知探究 新知探究 你是有没有遇到过图中的问题？说一说，网络还给你带来了那些困扰？ 没时间看书 没时间写作业 忘记了出去玩 迷恋网络，被名校退学 近几年来，因迷恋网络，三番两次被退学，又以高分考进名校的“高考奇才”层出不穷： 新疆安治帮：先后考入北大、清华，却因为迷恋网络遭学校退学，今年第四次高考全县第一； 湖北周剑：五年四次考入名校却三次退学； 四川张非：４年时间，一次清华，一次北大，先后退学或开除，前不久，又再次考上清华。 网瘾而产生的群体性退学事件也屡见不鲜： 西安邮电学