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与教育有关的99本好书 [L]一、教育名著[/L][L]1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月[/L][L]2、《新教育之梦》朱永新，人民教育出版社，2002年7月[/L][L]3、《中国古代教育论著选读》[/L][L]4、《苏霍姆林斯基选集》【苏】苏霍姆林斯基，译者：蔡汀、王义、高祖晶，科学出版社，2001年8月[/L][L]5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨，吉林人民出版社，1982年，[影响现代比较教育类理论][/L][L]6、《终身教育引论》【法】保罗·郎格朗，中国对外翻译出版公司，1985年，[教育管理专业必读书目][/L][L]7、《明日之学校》【美】杜威，译者：赵祥麟、王承绪，华东师范大学出版社，1981年1月第一版[/L][L]8、《民主主义与教育》【美】杜威（写于1916年），译者：王承绪，人民教育出版社，1990年10月第一版[/L][L]9、《教育和美好的生活》【英】伯特兰·罗素，译者：杨汉麟，河北人民出版社，2001年6月[/L][L]10、《爱弥尔》【法】卢梭，译者：李平沤，商务印书馆，1978年[/L][L]11、《教育过程》【美】布鲁纳，译者：邵瑞珍，文化教育出版社，1982年2月[/L][L]12、《教育过程最优化》【苏】巴班斯基，译者：吴文侃等，教育科学出版社，2001年1月[/L][L]13、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》【美】罗森塔尔、雅各布森，译者：唐晓杰、崔允潡，人民教育出版社，1998年3月 [/L][L]14、《孩子们！你好！》【苏】阿莫纳什维利，译者：朱佩荣，教育科学出版社，2002年2月，[《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲][/L][L]15、《学习，别听学校的》【德】菲拉·费·毕尔肯比尔，江苏人民出版社，2000年9月，[德国中小学教师必读书][/L][L]16、《和老师的谈话》【苏】JI·B·赞科夫，译者：杜殿坤，教育科学出版社[/L][L]17、《多元智能》【美】加德纳，译者：沈致隆，新华出版社[/L][L]18、《斯宾塞的快乐教育》【英】斯宾塞，译者：颜真，海峡文艺出版社[/L][L]19、《教育诗》【苏】马卡连柯，译者：磊然，人民文学出版社，1957年，[三七作家专门在2003年02月13日《南方周末》上推荐] [/L][L]20、《大教育论》【捷克】夸美纽斯，人民教育出版社，1957年，[人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）][/L][L]21、《普通教育学／教育学讲授纲要》【德】赫尔巴特人民教育出版社，1998年[/L][L]22、《教育科学与儿童心理学》【瑞士】皮亚杰，译者：傅统先，文化教育出版社，1981年[/L][L]23、《科学与教育》【英】赫胥黎（1825—1895）（写于1893年），人民教育出版社，1990年[/L][L]24、《教育漫话》【英】约翰·洛克，译者：徐诚、杨汉麟，河北人民出版社，1999年，[《汉译世界教育名著》丛书之一][/L][L]25、《成功智力》【美】R·J·斯腾伯格，译者：俞晓琳，华东师范大学出版社，1999年11月[/L][L]26、《人的教育》福禄倍尔（幼儿教育之父），人民教育出版社，1991年[/L][L]27、《审美教育书简》席勒，译者：范大灿，北京大学出版社，1984年[/L][L]28、《早期教育与天才》【日】木村久一，译者：王传璧(校对：邵道生)，海南出版社，1977年[/L][L]29、《西方教育学名著提要》单中惠、杨汉麟，江西人民出版社，2000年12月[/L][L]30、《西方心理学名著提要》杨鑫辉，江西人民出版社，2002年12月[/L][L]二、理论视野[/L][L]31、《叶圣陶教育文集》叶圣陶，人民教育出版社，1994年，[获得国家图书奖][/L][L]32、《陈鹤琴教育论著选》吕静等，人民教育出版社，1994年 [/L][L]33、《爱心与教育》李镇西，四川少年儿童出版，1998年，[1999年获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖][/L][L]34、《顺生论》张中行，中国社会科学出版社，1993年12月，[《望道杂纂——顺生论外编》张中行，群言出版，2000年3月，（建议张中行将两本书合一）][/L][L]35、《科学家论教育》周川（苏州大学教授），江苏教育出版社[/L][L]36、《我的教育思想》于光远，苏州大学出版社，2000年6月[/L][L]37、《教育社会学》吴康宁，人民教育出版社，1998年7月1日