数学北师大版二年级下册山西省晋城市城区凤凰山矿小学校史琴琴《淘气的作息时间》.docxVIP

教学内容： 北师大版教材P80-81 教学目标： 1、结合生活情境，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面得出简单的经过时间。 2、结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念，逐步形成遵守作息时间的好习惯。 3、可以用时、分、秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。 教学重点： 会根据钟面得出简单的经过时间。 教学难点： 体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系。 学情分析 学生已经认识了分和秒，会认、读、写钟面上的之间；知道时间单位之间的进率，明确了1时等于60分。教学时，要借助情境图，多举一些实例，也可以让学生列举自己从家出发的时间和到校的时间，算一算自己从家到学校经过的时间，目的是让他们了解计算时间的经过。时间是生活中经常会遇到的问题，本节课能让学生感受数学就在自己身边。 教学准备： 师：PPT课件、钟面图 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 师：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉了我们一个什么道理？ 生：珍惜时间。 师：淘气以前很喜欢睡懒觉。???? 后来在几个同学的帮助下，改掉了这个坏习惯，学会了珍惜时间，并且制定了自己的作息时间。（揭示课题—淘气的作息时间） 二、探究新知 师：（出示主题图）看一看，想一想。你知道淘气什么时间，做了什么事吗？ 师：谁来说一说。 预设：生1：淘气6：30起床。生2：淘气6：55开始吃早餐。