第三单元-溶液-1516期中复习.pptVIP

复习目标： 1、掌握溶液的概念、组成、特征以及溶解时的能量变化。 2、理解饱和溶液与不饱和溶液的概念、判断及相互转化。 3、掌握溶质的质量分数的相关计算及溶液的配制。 知识回顾 一种或几种物质 分散 到另一种物质 里所形成的均一稳定的混合物. 一.溶液 1．概念 : 2.组成----溶剂和溶质 固液相溶 , 液为剂； 气液相溶，液为剂。 液液相溶 , 多为剂； 水多水少 , 水为剂。 (溶质 ) (溶解) (溶剂) 3．特征 均一性: 各部分浓度和性质都相同。 稳定性：外界条件（温度，压强，溶剂量）不变时，溶液长时间放置，溶质不会从溶剂中分离出来。 注意： ①溶液一般是透明的，但不一定是无色的。例如：CuSO4 溶液是蓝色，KMnO4溶液是紫红色。 知识回顾 ②均一、稳定的液体不一定是溶液。如水，酒精等。③溶液不一定都能导电。如酒精溶液，蔗糖溶液等。 ④溶液质量等于实际溶解的溶质和溶剂质量之和，但体积不等于二者之和。⑤物质在溶解过程中发生了化学变化而形成的溶液中，溶质是反应后的生成物。 知识回顾 悬浊液: 小固体分散(不溶解)到液体中形成的不均一不稳定的混合物。静置后固体会沉降。 乳浊液: 小液滴分散(不溶解)到液体中形成的不均一不稳定的混合物。静置后两液体会分层。 洗涤剂(如:洗洁精，肥皂等)具有乳化功能，使植物油分散成无数细小的液滴而随水一起流走。 1.(2015上海) 生活中属于溶液的是（ ） A、草莓酱 B、蒸馏水 C、食盐水 D、 玉米 2.(2015天津) 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ） A. 面粉 B. 泥土 C. 蔗糖 D. 汽油 C C 跟踪练习 3.(2015成都)通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是( ) A.蔗糖溶液　 B.酒精溶液　 C.氯化钠溶液 D.澄清石灰水 4.(2015郴州)下列利用了乳化原理的是( ) A．用汽油除去衣服上的油污 B．用稀硫酸除铁锈 C．用洗洁精除去餐具上的油污 D．用盐酸除去水垢 B C 4.溶解时的热效应 水合(放热) 溶解过程 扩散(吸热) 二者的相对大小决定热效应 知识回顾 吸热（降温）：硝酸铵 放热（升温）:氢氧化钠、浓硫酸 （2014?滨州）向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（　　） 氢氧化钠 B.食盐 C.浓硫酸 D.硝酸铵 D 跟踪练习 二.饱和溶液 不饱和溶液 知识回顾 1.概念: 讲溶液饱和或不饱和，一定要指明温度，溶剂质量和溶质。 注意：浓溶液和稀溶液只粗略地表示一定量的溶剂里所含溶质质量的多少 。 强调 在一定温度下，在一定量溶剂里，不能(还能)再溶解某种溶质的溶液，叫做该条件下这种溶质的饱和(不饱和)溶液。 3、相互转化 一般规律： 不饱和溶液 降温、蒸发溶剂、加溶质 升温、加溶剂、减溶质 饱和溶液 2、判断方法 注意：Ca(OH)2溶液除外 1.能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是( ) A．20℃时，向该溶液中加入少量水，溶液变稀. B．20℃时，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体. C．取少量溶液降温至10℃有固体析出. D．取少量溶液至50℃无固体析出. 跟踪练习 B 2.下列说法正确的是( ) A、在一定条件下，饱和溶液可以变成不饱和溶液 B、饱和溶液肯定是较浓的溶液 C、饱和溶液肯定要比不饱和溶液中溶质的质量分数要大一些 D、在一定量的溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液 A 3.若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，则 （ ） A．溶液的质量一定变小 B．溶液中的质量分数一定变大 C．溶液的质量一定变大 D．溶液中溶质的质量分数可能不变 D 知识回顾 三、溶液组成的表示---溶质的质量分数(ω) (一).概念及表达式 (二)、溶质的质量分数与溶液体积、密度有关的换算 ×100% m(溶质) m(溶液)[或:m(溶质)+m(溶剂)] ω(溶质) = V(溶液) m(溶液) m (溶质) ×ρ ÷ρ × ω ÷ω 计算依据： m(溶液) = V(溶液)×ρ(溶液 ) 1.对“15%的食盐溶液”的含义解释错误的是（ ） A、100g食盐溶液中溶解了15g盐 B、将食盐与水按15：85的质量比配成的溶液 C、将30g食盐完全溶解于170g水中得到的溶液 D、100g水中溶解了15g