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991四資傳一A 新生入學簡報 崑山科技大學 資訊傳播系 支紹慈 民國九十九年九月十三日 * 有壓力的快樂學習 綱 要 壹、自我介紹 貳、未來企業的需求 參、學習的態度 肆、學習能力 伍、班級經營策略 陸、討論與回應 柒、結語 班級經營 * 壹、自我介紹 國立台灣師範大學工業教育碩士 國立台灣師範大學工業教育博士 (主修：課程與教學) 二、家庭背景 * 支 紹 慈 一、學歷 國立台灣師範大學數學系 三、經歷 國立華僑高中教師 國立台灣藝術大學師資培育中心教師 私立中原大學師資培育中心教師 職訓局技能檢定數位電子甲級命題委 員及監評研習講師 教育部高中及高職評鑑委員 教育部高職數學課綱諮詢委員 壹、自我介紹 * 壹、自我介紹 四、教學理念 系的教學願景 現代化 創新 多元 幸福 貳、未來企業的需求 * 一、職場研究機構Gartner預測 指未來十年「非例行性工作大增」 其中2010企業內部工作有25%為「非例行性工作」，2015年將增至40%以上 1.工作不在有 標準模式. 2.未來是工作 群＋集體團 隊合作 3.工作地點虛 擬化 貳、未來企業的需求 * 二、未來職場當道--X型人 指職場觸角需向四方延伸，要具備專業 、人脈網絡、廣泛知識和創意整合能力 貳、未來企業的需求 * 三、10/90定律 人生有百分之10是由我們的機遇 而定，我們幾乎沒有選擇 反應就是指你如何看待學習在你的 身上，以及接下來怎麼做… 接納？ 改變？ 放棄 ？ 人生有百分之90是由我們的反應 而定，我們絕對可以選擇 貳、未來企業的需求 數位內容人才 未來很夯 * 經濟部工業局對三年內科技業人力供需評估： 1.未來三年內，半導體、資訊服務、通 訊等都可能少有人力缺口。 2.僅數位內容可能逐年需要1200名到 1800名人才。 3.資策會數位教育研究所的研究，數位 內容又以程式設計師、動畫師、數位 教學設計師等需求最大。 培養重點：強調人性 之學習心 理學與完 形心理學 三、創新型人才培育應具有教學創新的 學習理念 * 創 新 型 人 才 培 育 教學 創新 資訊源 人力源 技學素養 適性發展 創新思維 教學 理念 理念 思考 貳、未來企業的需求 參、學習態度 * 一、如何增加競爭力 競爭力＝（知識＋技能）態度 如何培養興趣 ? 參、學習態度 * 二、主動學習 偶像明星劉德華都這麼說：父母、老 師都沒有辦法強迫你念書，如果真不 想念書，連神仙也動不了你，只有為 自已念書才能產生真動力 ? 原來掌握命運的方法很簡單， 遠離「懶惰」就可以了。 參、學習態度 住在田邊的青蛙對住在路邊的青蛙說：「你這裡太危險，搬來跟我住吧！」 路邊的青蛙說：「我已經習慣了，懶得搬了。」 幾天後，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻發現他已被車子壓死，暴屍在馬路上。 * 二、主動學習 ? 參、學習的態度 * 三、思維決定行為 態度決定高度 每個人都想成功，但決定成敗關鍵不 在智商高低，而在自己的思維和態度。 思維決定一個人的的行為，也關係到 一個人的學習、工作和處世的態度。 態度決定高度，這裡所指「高度」， 並不是指一個人的身高，而是指一個 人的氣度跟格局，以及未來的發展與 成就。 參、學習的態度 * 四、新世代年輕人能否成功轉型的 關鍵態度嚴長壽(總裁獅子心) 肯不肯付出 肯不肯學習 肯不肯接受鞭策 參、學習的態度 * 五、給予勉勵語 心若改變，你的態度跟著改變； ? 態度改變，你的習慣跟著改變