数学北师大版二年级下册《上学时间》.docxVIP

《上学时间》教案 教学内容： 课本第82页的“议一议”。 教学目标： 1、使学生会进行一些有关时间的简单计算，进一步体会到数学与生活的紧密联系。 2、初步建立时、分、秒的时间观念， 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重难点： 使学生会进行一些有关时间的简单计算。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 师：小朋友，今天我给大家带来一位小导游，你们想认识她吗？ （播放录像，出现一位漂亮的小导游。） 导游：同学们，你们好！很高兴认识大家！我想采访大家，星期天你们都做些什么呢？你们想和我过一个快乐的星期天吗？ 出示：快乐的星期天。 二、联系实际，讲授新课。 1、时间的换算。 （1）导游：你们知道，我们家乡发生了日新月异的变化，你们想不想去看一看呢？现在就跟随我一块儿去看看吧！ （2）导游：我游览了两个小时了，你知道2小时等于多少分吗？ 生：2小时是120分。 师：你是怎么想的呢？ 生：1小时是60分，2小时是2个60，是120分。 （3）导游：你们真聪明！可KITTY猫不服，出了一些题要考考你们，你们敢挑战一下吗？ 出示题： 3时=（ ）分3分=（ ）秒 240分=（ ）时1时=（ ）分 2分=（ ）秒180秒=（ ）分 指名说。 问：240分等于4时，180秒等于3分，你是怎样想的？ 汇报。 2、时间的计算。 （1）情境教学。 导游：同学们，这几天