二年级下册道德与法治素材资料第三单元《绿色小卫士》教学策略 人教（新版）.docVIP

第三单元《绿色小卫士》教学策略 二年级的孩子对于身边的水、空气、纸张并不陌生，但因为他们的年龄还小，生活经验也少，往往忽视对这些资源的珍惜和节约。我们也总是教育孩子要节约资源，保护环境，但这些教育并没有真正走进学生的内心。学习本单元时，学生只是初步感受到身边的资源被遭到破坏，但他们还不能真正理解资源的有限性，不能把节约资源的行为落实到自己的日常行动中去。 　　作为教师，我们要立足于学生已有的生活基础，通过各种话题、各种活动引导学生体会资源的有限，节约资源，帮助学生树立环保参与意识、责任意识。向学生渗透简单的法律法规，培育积极的生活技能、生活智慧。 　　针对以上特点，本单元教学中，提出以下建议： 　　1、结合实际情况，确定合理目标。 　　2、重现生活情景，唤醒意义体验。 　　3、开展探究活动，提升生活经验。 　　4、创设生活情境，渗透法治教育。 　　1、结合实际情况，确定合理目标。 　　本单元承接一年级下册《我和大自然》的学习，是对环保问题的集中关注。教师在制定教学目标时，可以和本校的“绿色环保月”“绿色环保周”等活动内容相整合，和本班学生的实际情况和需要相结合，使教材内容真正实现校本化和班本化。 　　如教学《小水滴的诉说》时，对于生活在缺水、干旱地区的学生来说，感受水的宝贵是容易的。但如果是生活在不太缺水地方的孩子，他们没有缺水的经历与担忧，这些孩子可能体会不到水的珍贵和来之不易