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亲子共读心得体会 5 篇 篇一：亲子共读心得体会 亲子共读心得体会 四年级 ：卢巧怡家长人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。“古人说“读书破万卷，下笔如有神” ，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。 女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要 她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来， 可是在小学三年级之前她读 书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在“读”的层面，不能对 书中的内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口， 很少读书或不读书， 只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、 看 报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上四年级后，每天晚上老 师都要布置半个小时的读书任务， 为了做好家庭教育与学校教育相一 致的培养目标和教育方法， 我不得不忙中抽空， 每天固定了一个时间 和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到“亲 子共读”。我们利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚 20 分钟至 分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来， 把自己的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 19 观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。 孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世 界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过程中， 也回味到了童年生活的幸福， 同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。 帮孩 子解除莫名的烦恼， 促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。 全面关心、培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾 向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之， 孩子也就养成了每天阅读的好习 惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。 前两天刚陪女儿阅读完这本书。这本书的大意是这样的 : 一个腐朽的柳树柜子幻化成了一个柜子精， 发霉的金钱是它的最爱。 在和其他的两个妖怪—笔记本精和扫帚精寻找安家之处的时候， 它们遇到了一位学者，为了得到“风水宝地” ，它们答应了学者的挑战 ??这本书出自韩国，作者是著名作家李相培。它最吸引我的地方它的题目，因为很少有人在题目中提到“妖怪”这两个字。作者在书中把妖怪描绘的活灵活现的，好像跟真的一样。这本书给了我这样的一个启发：妖怪都能爱读书， 何况我们人类呢？看书能增长自己的知识， 让自己的视野得到扩展， 也可以积累一些好词好句。 看书能让你的内心更加充实，可以使人忘掉烦恼。俗话说得好： “人不通古今，马牛而襟裾。 ” 这句话的意思是说：“如果人不通古今，就如马牛穿着人的衣服一样。 ” 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 19 作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展 “亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育孩子知识搭建了平台， 让我们和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！ 亲子共读心得体会 四年级：谭比特家长 这次学校开展亲子读书活动，在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。 二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。 现在每个家庭里都是只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。但是，怎么样才能做到这些呢？单就读书这一项，我的体会是：和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀， 体验自然的美妙天成， 探索科学的新奇和不可预 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 19 知，让孩子感受到读书的乐趣。因此孩子在上幼儿园的的时候，我们就进入了一个快乐书虫， 家庭制造的计划。 我的目标是让未来的书虫与书籍亲近，品尝书籍带来的甜美感受。书虫是最快乐的，书虫可以从书中体验快乐，那里有前人与今人的故事，美丽的诗行，人类亘古