高中物理第四章电磁感应4.5电磁感应现象的两类情况课件新人教版.pptVIP

5　电磁感应现象的两类情况 读一读·思一思 辨一辨·议一议 一、电磁感应现象中的感生电场 阅读教材第19页“电磁感应现象中的感生电场”部分,知道什么是感生电场,什么是感生电动势。 1.什么是感生电场?什么是感生电动势? 答案:磁场变化时会在空间激发一种电场,这种电场叫感生电场。如果感应电动势是由感生电场产生的,这种感应电动势叫感生电动势。 2.产生感生电动势的非静电力是什么力? 答案:感生电场对自由电荷的作用。 3.感生电场的方向与感应电流方向有什么关系? 答案:感生电场的方向与感应电流的方向相同。 读一读·思一思 辨一辨·议一议 二、电磁感应现象中的洛伦兹力 阅读教材第20页“电磁感应现象中的洛伦兹力”部分。 1.什么是动生电动势? 答案:如果感应电动势是由于导体运动切割磁感线而产生的,这种电动势叫动生电动势。 2.产生动生电动势的非静电力与什么力有关? 答案:产生动生电动势的非静电力与洛伦兹力有关。 3.闭合电路的部分导体切割磁感线时,导体中会有电流,电流受的安培力做正功还是负功? 答案:做负功。 读一读·思一思 辨一辨·议一议 1.思考辨析。 (1)如果空间不存在闭合电路,变化的磁场周围不会产生感生电场。 (　　) 解析:麦克斯韦认为,磁场的变化在空间激发一种电场,这种电场与是否存在闭合电路无关。 答案:× (2)处于变化磁场中的导体,其内部自由电荷定向移动,是由于受到感生电场的作用。 (　　) 解析:闭合电路此刻处于这种电场中,导体中的自由电荷将发生定向移动,产生感应电流,或者说导体中产生感应电动势,其非静电力就是这种感生电场。 答案:√ 读一读·思一思 辨一辨·议一议 (3)感生电场就是感应电动势。 (　　) 解析:感应电动势是导体中产生的,与感生电场不是一个物理概念。 答案:× (4)产生动生电动势的非静电力就是自由电荷受到的 洛伦兹力。 (　　) 解析:产生动生电动势的非静电力与洛伦兹力有关,而不是洛伦兹力。 答案:× (5)动生电动势是洛伦兹力对导体中自由电荷做功而引起的。 (　　) 解析:洛伦兹力沿导体方向的分力对导体中自由电荷做功是产生动生电动势的本质。 答案:× 读一读·思一思 辨一辨·议一议 2.探究讨论。 (1)感生电场与静电场的来源有什么不同? 答案:感生电场是由变化的磁场产生的,而静电场是由静止的电荷产生的。 (2)若导体棒垂直磁场一直运动下去,自由电荷是否也会沿着导体棒一直运动下去?为什么? 答案:不会。若导体棒一直运动下去,当导体棒内部自由电荷在电场中所受电场力与洛伦兹力相等时,自由电荷将不再定向运动。 探究一 探究二 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 电磁感应现象中的感生电场 如图所示,B增强,那么就会在空间激发一个感生电场E。如果E处空间存在闭合导体,导体中的自由电荷就会在电场力的作用下定向移动,而产生感应电流。 (1)感生电场的方向与感应电流的方向有什么关系?如何判断感生电场的方向? (2)上述情况下,哪种作用扮演了非静电力的角色? 探究一 探究二 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 要点提示:(1)感应电流的方向与正电荷移动的方向相同。感生电场的方向与正电荷受力的方向相同,因此,感生电场的方向与感应电流的方向相同,感生电场的方向可以用楞次定律判定。 (2)感生电场对自由电荷的作用。 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 当堂检测 1.产生:如图所示,当磁场变化时,产生感生电场。感生电场的电场线是与磁场垂直的曲线。 ? 2.方向:闭合环形回路(可假定存在)的电流方向就表示感应电场的电场方向。依据实际存在的或假定存在的回路结合楞次定律判定感应电场的方向。 感生电场力虽然是电场力但不是静电力。它是一种非静电力。 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 当堂检测 【例题1】著名物理学家费曼曾设计过这样一个实验装置:一块绝缘圆板可绕其中心的光滑轴自由转动,在圆板的中部有一个线圈,圆板的四周固定着一圈带电的金属小球,如图所示。当线圈接通电源后,将有图示方向的电流流过,则下列说法正确的是(　　) ? A.接通电源瞬间,圆板不会发生转动 B.线圈中电流的增大或减小会引起圆板向相同方向转动 C.接通电源后,保持线圈中电流不变,圆板转动方向与线圈中电流流向相同 D.若金属小球带负电,接通电源瞬间圆板转动方向与线圈中电流流向相同 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 当堂检测 解析:线圈接通电源瞬间,则变化的磁场产生变化的电场,从而导致带电小球受到电场力,使其转动,故A错误;不论线圈中电流增大或减小都会引起磁场的变化,从而产生电场,使小球受到电场力,从而转动,由于电场力与电荷带正负电有关,故B错误;接通电源后,保持线