高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代单元整合 岳麓版.pptVIP

单元整合 一、西方人文主义的发展 1.人文主义的起源——古希腊哲学中对于人的探讨,成为近代西方人文主义的源头 (1)古希腊自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘,打破传统的束缚,标志着古代西方人的精神觉醒。 (2)智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会上,提倡怀疑精神,强调人的价值,构成了古希腊人文精神的基本内涵。 (3)苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问,他对探索知识和自由的理性精神的崇尚与追求,对后世西方哲学产生了深远影响。 (4)亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科,他把希腊哲学中爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰,给后人留下一笔丰厚的文化遗产。 2.人文主义的兴起——文艺复兴 文艺复兴时期,资产阶级借助复兴古希腊罗马文化来提倡人性,反对神性,人文主义开始兴起。这一时期人文主义思想主要是通过艺术大师作品中的对话、故事情节的发展、绘画和雕刻作品的艺术特色、构图和色彩等表现出来。这些作品把人与神的距离拉近了,神也具有了个性化色彩。这就打破了中世纪神学对人们思想和文学、艺术等创造的桎梏,掀起了一股思想解放的大潮。 3.人文主义的发展——宗教改革 宗教改革可以视作是人文主义的自然发展。这一时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权,反对教会在人与上帝沟通中的中介作用,认为人与上帝可以直接沟通,使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来,获得更多的个人自