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环球雅思学科教师辅导教案
学员编号: 年 级:初一 课 时 数:3课时
学员姓名: 辅导科目: 数学 学科教师:张欢欢
授课类型
复习课
星 级
★★★
教学目的
授课日期及时段
2015年8月28日
教学内容
二元一次方程组的实际应用
二元一次方程组的实际应用
列方程组解应用题的常见类型主要有:
1. 行程问题.
(1)行程问题中的三个基本量及其关系: 路程=速度×时间。
(2)基本类型有:① 相遇问题;② 追及问题;常见的还有:相背而行;行船问题;环形跑道问题。
(3)解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系,一般情况下问题就能迎刃而解。并且还常常借助画草图来分析,理解行程问题。 2. 工程问题.一般分为两类,一类是一般的工程问题,一类是工作总量为1的工程问题. 基本等量关系为:工作量=工作效率× 工作时间;3. 和差倍分问题.基本等量关系为:较大量=较小量+多余量,总量=倍数× 1倍量;4. 航速问题.此类问题分为水中航行和风中航行两类,基本关系式为: 顺流(风):航速=静水(无风)中的速度+水(风)速 逆流(风):航速=静水(无风)中的速度-水(风)速5. 几何问题、年龄问题和商品销售问题等.
甲、乙二人在400米的跑道上练习跑步,如果同方向跑,他们每隔3分零20秒就相遇一次;如果相对而跑,他们每隔40秒相遇一次,求甲、乙二人的速度.
某学校组织学生到100千米以外的某地夏令营去,汽车只能坐一半人,另一半人步行。先坐车的人在途中某处下车步行,汽车则立即回去接先步行的一半人。已知步行每小时走4千米,汽车每小时走20千米(不计上下车的时间),要使大家下午5点同时到达,问需何时出发。
3. 某段工程拟在30天内(含30天)完成。现有甲、乙两个工程队,从这两个工程队资质材料可知:若两队合做24天恰好完成;若两队合做18天后,甲工程队再单独做10天,也恰好完成。请问:
(1)甲、乙两个工程队单独完成该工程各需多少天?
(2)已知甲工程队每天的施工费用为0.6万元,乙工程队每天的施工费用为0.35万元,要使该工程的施工费用最低,甲、乙两队各做多少天(同时施工即为合做)?最低施工费用是多少万元?
4.某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有8间教室,这栋大楼共有4道门,其中两道正门大小相同,两道侧门大小也相同.安全检查中,对4道门进行了训练:当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可以通过560名学生;当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟可以通过800名学生. (1) 求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生? (2) 检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,出门的效率将降低20%.安全检查规定,在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这4道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:建造的这4道门是否符合安全规定?请说明理由.
5.某水果批发市场香蕉的价格如下表: 张强两次共购买香蕉50千克(第二次多于第一次),共付款264元,请问张强第一次、第二次分别购买香蕉多少千克?
6.一批机器零件共840个,如果甲先做4天,乙加入合做,那么再做8天才能完成;如果乙先做4天,甲加入合做,那么再做9天才能完成,问两人每天各做多少个机器零件?
7.师傅对徒弟说“我像你这样大时,你才4岁,将来当你像我这样大时,我已经是52岁的人了”.问这位师傅与徒弟现在的年龄各是多少岁?
8.甲、乙两人分别从相距30千米的A、B两地同时相向而行,经过3小时后相距3千米,再经过2小时,甲到B地所剩路程是乙到A地所剩路程的2倍,求甲、乙两人的速度.
9.甲乙两人做加法,甲在其中一个数后面多写了一个0,得和为2342,乙在同一个加数后面少写了一个0,得和为65,你能求出原来的两个加数吗?
10.一家商店进行装修,若请甲、乙两个装修组同时施工,8天可以完成,需付两组费用共3520元;若先请甲组单独做6天,再请乙组单独做12天可以完成,需付两组费用共3480元.若只选一个组单独完成,从节约开支角度考虑,这家商店应选择哪个组?
11.要配浓度是45%的盐水12千克,现有10%的盐水与85%的盐水,这两种盐水各需多少?
12.小龙和小刚两人玩“打弹珠”游戏,小龙对小刚说:“把你珠子的一半给我,我就有10颗珠子”.小刚却说:“只要把你的给我,我就有10颗”,如果设小刚的弹珠数为颗,小龙的弹珠数为颗,问各有多少颗弹珠?
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