七年级第六章6.1第三课时课件.pptVIP

七年级数学第六章实数 正方形的边长为 cm 同学们：请算一算下面这个正方形的边长是多少？ [活动1] 复习旧知 探索概念 ? 正方形的面积为 16cm2 因为边长为 cm,则 =16. 根据算术平方根可知 =4, 所以这个正方形的边长是4cm. ± 2 5 ±7 ±6 ±4 ±1 49 36 16 1 4 25 如果一个数的平方等于9，这个数是多少？ 平方等于 的数呢？ 16 9 ±3 ±0.6 3 ± 4 填一填 思考 平方等于0.36的数呢？ 平方根：如果一个数 的平方等于a,那么这个数 叫做a的平方根（square root)或二次方根.这就是说，如果 =a,那么 叫做a的平方根，例如，3和-3是9的平方根，简记为±3是9的平方根. [活动2] 观察思考 归纳新知 ? 算术平方根：一个正数的平方等于a,那么这个正数就叫做a 的算术平方根。 平方根与算术平方根有什么区别呢? 一般地，如果一个数 的平方等于a，即　　=a， 那么这个数 叫做a的平方根或二次方根. 符号语言 表示正数a的算术平方根. 表示正数a的负的平方根.也是算术平方根的相反数. ± 表示正数a的平方根. 只有当a 0时有意义，a 0时无意义。你知道为什么吗？ ≧ ﹤ 牢记 +1 -1 +2 -2 +3 -3 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 1 4 9 观 察 思 考 平方 逆运算 开平方 求一个数的平方根的运算,叫做开平方（extraction of square root). 例如，4的平方根是±2. 图一 图二 [活动2] 观察思考 归纳新知 ? 请同学们先填空，然后观察、讨论并概括一个数的平方根的性质？ (-5)2= ( ) 52 = ( ) (- )2 =( ) ( )2 = ( ) 02 = ( ) (±5)2= ( ) (± )2 =( ) 02 = ( ) 0 25 25 25 0 1 4 1 4 1 4 思考 正数的平方根有什么特点？0的平方根是多少？负数有平方根吗 结论： 正数有 个平方根，它们 ；0的平方根是 ， 负数 . 2 互为相反数 没有平方根 [活动2] 观察思考 归纳新知 ? 负数没有平方根. 0 例1 求下列各数的平方根： (1) 100; (2) ; (3) 0.25; 解: (1)因为(±10)2=100,所以 100的平方根是±10. (3)因为(±0.5)2=0.25, 所以 0.25的平方根是±0.5. 16 9 (2)因为( ± )2 = ,所以 的平方根是± . 3 4 3 4 16 9 [活动3] 例题分析 应用新知 ? 例2,求下列各式的值: (1) ; (2) － ; (3)± 　　　 49 9 0.81 36 解:(1)因为62=36，所以 =6. 36 (2)因为0.92=0.81,所以- =-0.9； 0.81 (3)因为( )2= , 所以 = 3 7 9 49 ± 3 7 ± 9 49 知道一个数的算术平方根，就可以立即写出它的负的平方根。 0.49 9 3 - [活动4] 变式练习 巩固新知 ? 请同学们翻开书47页练习题 4. 16的算术平方根是 . 的算术平方根是 . 5. 5的平方根是 . 5 ± 1.一个正数有＿＿个平方根，它们互为＿＿＿＿，若一个数只有一个平方根，则这个数为 ，它的平方根是＿＿＿。 没有平方根。 3. 平方根是＿＿＿；1.21的平方根是＿＿＿； 　　　　　　 2 相反数 0 0 ±1.1 2.(－9)2的平方根是＿＿. ±9 填空 4 2 2 ± 7 负数 16 [活动4] 变式练习 巩固新知 ? 判断正误 （1）0的平方根是0； （ ） （2）1的平方根是