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第一讲 测量的基准面与坐标系 作者：本站??来源：本站原创??发布时间：2009-6-1 23:23:23??发布人：gyl 减小字体 增大字体 第 1 次课首页 本课主题 测量的基准面与坐标系 授课 日期 ? 目的 通过本次课的学习，使学员了解 测量学的定义、内容、分支和发展历史，对地图成图过程有一个整体性认识。理解大地水准面、参考椭球面的定义、性质和作用，掌握大地坐标系、天文坐标系、平面直角坐标系、高程的基本概念。 讲授内容与时间分配 序号 讲?? 授?? 内?? 容 时间 1 本课程介绍 5分 2 §1.1 绪论 15分 3 §2.1? 地球形状、大小及其基准面 37分 4 地球的自然形体 5分 5 大地水准面及其特性 15分 6 参考椭球面及其特性 17分 7 §2.2? 测量坐标系 30分 8 大地坐标系与天文坐标系?????????????????????? 地球坐标系与协议地球坐标系 16分 9 平面直角坐标系、高程与高差 14分 10 小结 3分 重点难点 重点：大地水准面及其特性 参考椭球面及其特性 大地坐标和高程 难点： 大地水准面及其特性 参考椭球面及其特性 方法手段 1.????? 采用启发式教学方法 2.????? 利用多媒体Powerpoint模片，采用讲授+自学方式上课。 ? 实习实验 ?  教 案 正 文 本课程介绍：（约5分钟） 教学目标 掌握 测量学的基础理论和概念，为后续专业课的学习奠定扎实的基础；（专业基础课） 掌握野外地形测图的基本原理和技术，为今后工作打下技能基础。(大比例尺数字测图原理与方法） 教学特点 课程特点：概念多，理论与实践并重 教学方法：自学 + 讲授 + 讨论 + 实习 业务作风：真实、准确、细致、及时 几点希望 处理好专业基础理论与实习实验之间的关系 素质教育具体化、日常化 ???? ??自学????? 独立思考问题、解决问题 ?????? 课堂提问? 口头表达 ?????? 作业????? 写作 ?????? 实习????? 动手能力、团队精神 绪论（约15分钟） 一、 测量学的概念 定义:研究地球的形状和大小，确定地面点的空间位置，将地球表面的形状和其它信息测绘成地图的科学。 对象: 地球的自然表面 内容:研究地球形状和大小,测制地图的理论与技术 ????????? 确定空间位置的技术. 主要分支:? 大地 测量学????? 地形 测量学 ????????? ??????摄影 测量学????? 工程 测量学 ????????? ??????制图学????????? 海洋 测量学 ? 备 注 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 举例说明 测量学各分支学科与其它学科不断融合、分化与相互渗透的发展规律 ?  教 案 正 文 测量学发展历史与趋势: 发展阶段 测量仪器 测量理论 测量产品 名称演变 古代 17世纪前 绳尺、步弓、矩尺 简单机械式 弧度测量、 面积计算 理论原始简单 粗糙的 地图 地形 测量学 ? ? ?  测量学 ? ? ? 现代 测量学 近代 17-20世纪初 望远镜、经纬仪、水准仪、平板仪 光学机械式 三角测量、最小二乘法、地图投影 测量走向精确 实测的 地图 现代 20世纪至今 电子仪器、航空摄影、GPS 电子智能仪器 GIS、RS、GPS 数字测图 测量走向自动化 数字 地图 将来 数字化、自动化、小型化、智能化 数字地球 大众化的 数字地图 二、 现代 测量学的概念 1.地形 测量学 定义:研究在野外条件下，将地球表面局部区域的地物和地貌直接测绘成地形图的理论、技术和方法的学科。 地物:地面上位置固定、界线分明的物体（河流、桥梁） 地貌: 地面上高低起伏的自然形态（高山、丘陵） 地形图:表示地物和地貌的正射投影图 对象:地球的局部区域 内容:控制测量?? 地形测图 2. 现代 测量学 研究基本测量理论，利用现代测量仪器和测量方法测定地面点的空间位置，将地球表面的自然形态和人工设施测绘成数字地图的理论和技术的学科。 三、地形图的成图过程 ? 备 注 ? ? ? 提问：生活、学习中见过的测量仪器 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 提问： 大家见过的地图是如何制作的呢？ ? 教 案 正 文 四、测量的基本理论问题 如何将不规则的地球表面上的地物地貌表示成平面地形图？ 解决思路： 不规则的地球表面上的地物地貌表达到基准面上 将基准面上投影成平面 对平面地图进行分幅 §2.1? 地球形状、大小及其基准面（约37分钟） 一、