课堂内、外作业.pptxVIP

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  • 2019-06-25 发布于河南
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【例】为了探究声音产生的条件,有人建议用以下几个实验,你认为不能达到目的的是(?? ) A.触碰正在播放音乐的收录机,发现机身在振动 B.拨动吉他的琴弦,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 C.正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 D.把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”,可以实现10 m内的对话 【解析】发声的收录机、琴弦、音叉都在振动,说明声音是由物体振动产生的。“土电话”传声说明了固体能够传声。 【答案】D;1.声音是由于物体________产生的,一切正在发声的物体都在________,________停止,发声停止。 2.声音在介质中是以________的形式传播的,声音的传播需要_________,__________不能传声。 3.声速的大小跟_________有关,在同一介质中,声速还跟________有关。在15 ℃的空气中,声速是_________ m/s。;知识点1:声音的产生 1.如下图所示的这些现象说明:正在发声的物体都在__________。;2.(1)使人精神振奋的鼓声(图甲)是由_________振动产生的,让人心旷神怡的潺潺流水声(图乙)是由_________的振动产生的,委婉动听的笛声(图丙)是由___________振动引起的; (2)铜锣发声时,用手按住锣面,__________停止,铜锣不再发声。;知识点2:声音的传播 3.(1)在探究声音产生时

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