反比例应用题(1).pptVIP

1、判断下面各题中两种相关联的量成什么比例： ⑴速度一定，路程和时间。 成正比例 ⑵从A地到B地，行驶的速度和时间。 成反比例 ⑶同学们排队做操,每行的人数和行数。 成反比例 (4)工作总量一定,工作效率和工作时间。 成反比例 2.判断下面每题中的两种量成什么比例关系？ ○三角形的高一定，面积和底（ 　 ） ○圆的半径一定，周长和圆周率（ 　 　） ○单价一定，总价和数量（ 　　 ） ○每小时耕地公顷数一定，耕地的总公顷数和时间( ) 成正比例 不成比例 成正比例 成正比例 温故知新 食堂买3桶油用780元，照这样计算，买8桶油要用多少钱？ 解：设买8桶油要用x元钱。 780 3 = x 8 成正比例 对应关系 3 → 780 8 → x 3x = 780 × 8 x = 6240 ÷3 x = 2080 答：要用2080元钱。 2.用比例知识解答：（只列式不解答） （1）一辆汽车3小时行180千米，照这样的速度，5小时可行多少千米？ （2）修一条长6400米的公路，修了20天后，还剩下4800米，照这样计算，剩下的路要修多少天？ （3） 一台抽水机5小时抽水40立方米，照 这样计算，9小时可抽水多少立方米？ 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时，改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时，原来5天的用电量现在可以用几天？ 这道题里的（）是一定的，（ ）和（ ）成 比例关系。也就是说 和 的 （） 是相等的。 思考：现在30天的用电量原来只够用多少天？ 1、 “青年突击队”参加泥石流抢险,原计划每时行6米,要4时才能到达目的地。出发时接到紧急通知要求3小时之内必须到达，他们平均每时需行多少千米？ 现在用比例的知识解答。 速度 时间 这道题里的路程是一定的， 和 成 比例关系。所以两次行走的 和 的 是相等的。 速度 时间 积 解：他们平均每时需行χ千米。 3χ=6×4 χ= 24÷3 χ= 8 答：他们平均每时需行8千米。 反 想一想: 解:设χ小时到达。 8χ= 6×4 χ= 24÷8 χ= 3 　　　答:3小时到达。 如果把例1中第三个已知条件和问题改为：出发时接到紧急通知要求平均每时行8千米，多少小时可以到达？ 2、同学们做广播操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？ 解：设可以站χ行。 24 χ= 20×18 χ= 360÷24 χ= 15 答：可以站15行。 想: 想:这道题的 是一定的, 和 成 比例, 所以 和 的 是相等的。 　　 总人数 每行的人数 每行的人数 行数 行数 反 积 3、生产一批零件，计划每天生产160个，15天完成。改进技术后，现在每天的生产量比计划多50%，现在几天可以完成任务？ 解：设现在χ天完成任务。 160x（1+50%）χ=160×15 160×15 240 χ= 10 答：需要10天完成任务。 χ= 1、化肥厂有一批煤，每天用15吨，可用40天，如果这批煤要用60天，每天只能用几吨？ 解：设每天只能用χ吨。 判断下面等式对不对： 40 60 15 χ ② 40 χ = 15×60 （ ） ③ 60 χ = 15×40 （ ） = （ ） × √ × 请你们按照刚才学习例题的方法去分析，只要列出式子就行。1、小敏买3枝铅笔花了1.5元,小聪买同样的铅笔5枝,要付给营业员多少钱？（用比例知识解答）2、同学们做操，每行站20人，正好站35行，如果每行站25人，要站多少行？ 细心审题，正确判断，列出等式：1、小敏买3枝铅笔花了1.5元,小聪买同样的铅笔5枝,要付