部编三年级语文（下册）各单元试题答案.docVIP

. . 第一单元提升练习 一　1.惠崇　芦芽　鸳鸯　2.舞蹈　音符　演奏　增添 二　示例:横掠　凉爽　疲倦　试卷　仿佛　吹拂 三　对　圈　道　颗　支　个　阵　股 四　1.C　2.A　3.D 五　1.独角仙的力气一定很大。 2.示例:我一回到家就写作业。 3.示例:花儿张开了笑脸。 六　1.唐　杜甫　春季　燕子、鸳鸯 2.乌黑的羽毛　尾巴　轻快有力　小燕子 七　示例:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。茶文化起源地为中国。中国是茶的故乡,中国人饮茶,据说始于神农时代,少说也有4700多年了。直到现在,中华同胞还有以茶代礼的风俗。 八　1.(1)示例:红红火火　干干净净 (2)示例:大扫除时,同学们有的扫地,有的擦桌子,有的擦玻璃,开心极了! (3)写了要破裂的花骨朵儿,才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。 (4)荷花千姿百态的,真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。 2.(1)高大 (2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。 仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。 (3)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。 (4)它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。(高)两个小朋友也合抱不过来。(粗) 九　提示:1.观察时要按照一定的顺序,可以由远及近,或由近及远等。2.要抓住景物的具体特点进行重点描写,不要面面俱到。3.恰当地运用修辞手法。 第二单元提升练习 一　倒映　池塘　欣赏　狮子　如何　代价 二　示例:称呼　称心　长颈鹿　脖颈 三　示例:叹气　汉字　何况　小河　尘土　尖刀 四　示例:观赏　鄙视　自豪　谦虚　软弱　坚强　均匀　失衡 五　1.鹿跑。　2.亲爱的姐姐,你会疲劳的。 3.我差点儿被两只美丽的角送了命。 六　1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾 2.谦虚大度　傲慢无礼　发现成为古董　无影无踪 3.美丽的角　腿　物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处 七　示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会,好好把补习应用题部分,争取在期末考个好成绩。 八　1.(1)写鹿没有一点儿精神。　写狮子因没有追到鹿而失去信心。 (2)鹿逃得很不容易。 (3)鹿发现有危险并拼命逃跑。 (4)发现危险—把狮子远远地甩在了后面—角被树枝挂住—狮口逃生 2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。 (2)② (3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。 (4)提示:结合生活实际写即可。 (5)示例:刻舟求剑　鹬蚌相争　杯弓蛇影 九　提示:1.讲述故事时,要抓住重点,把故事内容说清楚。 2.语言要生动,具体。 3.故事情节要引人入胜。 参考答案： 第三单元提升练习 一　1.独自　2.欧洲　3.保存　4.智慧 二　各异　中外　二龙　五车　回首　楚楚 三　示例:佳节　住户　欧洲　广州　灵魂　魂魄 四　1.细嫩　2.沉重 五　1.示例:这个西瓜不但大,而且很甜。　2.《清明上河图》在我国古代灿烂的艺术宝库中是一颗璀璨的明珠。　3.因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。 六　1.唐　王维　思念家乡,思念亲人 2.坚固　美观　3.蔡伦 七　示例: 劝君惜取少年时　黑发不知勤学早,白首方悔读书迟　一寸光阴一寸金 八　1.(1)指人们闲适自得地在街上溜达。　(2)画上的街市可热闹了。 (3)①街上有挂着各种招牌的商铺。②有来来往往、形态各异的人。 2.(1)简单　幸福　高大　和平　(2)示例:这道题很简单。 (3)雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。 (4)他们不仅是在看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。 可以看出他是一个热爱生活的孩子。 九　提示:1.写作时要先选好材料。 2.要按照一定的顺序,抓住重点进行写作。 3.可以加上自己的观点。 第四单元提升练习 一　1.bèi　2.bēi　3.dòu　4.dǒu 二　1.蜜蜂　2.检查　3.修建 三　示例:搏斗　博士　稍微　树梢　腹部　复习 四　1.缝隙　透亮　追赶　搏击　2.模糊　众多 工作　喧闹 五　2　?? 六　1.不同的植物为什么开花的时间不同 2.蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能 3.有趣　脾气不好 七　示例:张爷爷,您好!我爸爸病了,您家有感冒药吗?给我爸爸点儿感冒药行吗? 当然可以,你真是个好孩子! 八　1.(1)形容各种各样的花竞相展示艳丽、一比高下。　万寿菊愉快地盛开。 (2)一天之内,不