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健康教育不合理评价表 编 号 　原 因 王丽霞 温西娜 温秀平 龚彦妮 王名洋 严小平 总 　 分 1 专科知识缺乏 5 5 5 5 5 5 30 2 年轻护士培训不全面 5 5 4 5 5 5 29 3 对病情评估不全面 5 4 5 4 5 5 28 4 质控护士质控次数不够 5 5 4 5 4 3 26 5 内容缺乏针对性 2 1 1 0 1 1 6 6 年轻护士责任心不强 1 0 1 1 1 1 5 7 不善于运用专业术语 1 1 1 1 0 1 5 8 书写马虎 1 0 1 1 1 1 5 9 错误次数未纳入绩效扣分 1 1 0 0 1 1 4 10 直接使用模板 1 0 1 1 1 0 4 11 缺乏实施健康教育的时间 1 1 0 1 1 0 4 12 护士长监管不到位护士书写力不够 0 1 0 0 1 1 3 健康教育不合理（要因分析柏拉图） 根据80/20原则，选定排名前4的为要因。 健康教育不合理主要原因有： 1、专科知识缺乏 2、对年轻护士专科知识培训不全面 3、对病情评估不全面 4、质控次数不够 阶段六 对策拟定 （2015.11.9-2015.11.22） 对策拟定 问 题 要 因 对 策 方 案 评 价 提 案 人 实 施 计 划 负 责 人 备 注 可 行 性 经 济 性 效 益 性 得 分 选 定 健康教育不合理 专科知识