高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 2.4 水循环和洋流 湘教版.ppt

探究一 探究二 主题活动 名师精讲 典例剖析 (2)分布规律。 探究一 探究二 主题活动 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 主题活动 名师精讲 典例剖析 2.洋流对地理环境的影响 探究一 探究二 主题活动 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 主题活动 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 主题活动 名师精讲 典例剖析 方法技巧寒流和暖流的判断方法 (1)根据海水等温线的分布规律确定南、北半球。 如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大,则该海域在北半球,如下图甲;如果海水等温线的数值自北向南逐渐减小,则该海域在南半球,如下图乙。 探究一 探究二 主题活动 名师精讲 典例剖析 (2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质。 如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南),说明洋流水温比流经海区温度高,则该洋流为暖流,如下图,如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南,南半球向北),说明洋流水温比流经海区温度低,则该洋流为寒流,如下图。 探究一 探究二 主题活动 名师精讲 典例剖析 【例题2】 读7月索马里洋流示意图,完成下列各题。 (1)分析驱动索马里洋流的西南风的成因。 (2)判断图中索马里洋流是属于寒流还是暖流,并说明依据。 (3)1月索马里洋流附近海域的鱼群相对较多还是较少?为什么? (4)索马里半岛沿海有一条沙漠带,解释这里热带沙漠气候的成因。 -*- 第四节　水循环和洋流