课堂教学评分表.docxVIP

第二十六届青年教师教学基本功比赛决赛 课堂教学评分表（小学英语） 评价项目 分值 评价要点 评价等级 参赛选手 优 良 中 差 冯甜 曾晓文 黄艳华 卢振学 教学设计 20 1．教学目标全面恰当，明确具体，具有可操作性。目标清楚，便于检测。 8 6 4 2 2．从学生的实际需要出发，创造性的使用教材，达到课程标准的要求。 6 4 2 1 3．能根据教材的特点合理地设计教学过程，教学设计有自己的特色。 6 4 2 1 教学过程 30 4．教学过程层次分明，思路清晰，过渡自然，重点突出，难点突破，容量适度，密度恰当，设疑问难，训练得力。 12 10 8 6 5．师生民主、平等，情感融洽。教学活动安