第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识唯物辩证法的要求教学课件含视频.pptVIP

苟日新，日日新，又日新。 第十课 创新意识与社会进步 第一框：树立创新意识唯物辩证法的要求 思考：1、鹰重生的过程是不是外力作用的结果？ 2、重生之后的鹰是新事物吗？(请从重生前后的鹰比较中得出结论) 探究一：走进自然 《鹰的重生》 1、鹰重生的过程是不是外力作用的结果？ 1、辩证否定的含义 P75 辩证的否定不是外力作用的结果， 而是鹰自身内部矛盾运动的结果。 是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 探究结论1： 形而上学的否定观： 事物的否定是外力作用的结果 克服（否定）了： 增添（创新）了： 保留（肯定）了： 2、辩证否定的特点： 辩证的否定是发展的环节， 辩证的否定是联系的环节。 重生前的鹰 重生后的鹰 P75 2、重生之后的鹰是新事物吗？（请从重生前后的鹰的比较中得出结论） 新事物 旧事物 辩证否定 探究结论2 形而上学的否定观： 否定是联系发展的中断 发展 新事物 符合事物发展的必然趋势 有强大生命力 远大的发展前途 消极因素 新因素 积极因素 联系 探究结论3 3、辩证否定的实质： 既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切； 而是既肯定又否定，既保留又克服。 其实质是扬弃。 形而上学的否定观： 要么否定一切， 要么肯定一切 4、辩证的否定的方法论启示： 坚持辩证法的革命批判 精神和创新意识 比较：辩证否定观与形而上学否定观 辩证否定观　　 形而上学否定观 否定的 动力　　 　 　 否定与 肯定的 关系　　 否定与 发展、联系的关系 　 　 是外力强加于事物的，是外力作用的结果　 既肯定又否定， 既克服又保留。　　 要么否定一切，要么肯定一切 　 既是发展的环节，又是联系的环节 是联系和发展环节的中断 是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定 辩 证 的 否 定 ——事物自身的否定， 即自己否定自己，自己发展自己 含义 实质 特点 发展的环节 联系的环节 ——是实现新事物产生,促使旧事物灭亡的根本途径 ——新事物总是产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 ——坚持革命批判精神和创新意识 既肯定又否定，既保留又克服，克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素 方法论 ——扬弃 —— 1.下列成语中体现辩证否定原理的是（ ） ①古为今用，洋为中用 ②百尺竿头，更进一步　　 ③冰冻三尺，非一日之寒 ④弃其糟粕，取其精华 A.①③ B.③④ C.①④ D.②③　 针对练习： 2.2009年是达尔文的《物种起源》发表150 周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是（ ） A.量变与质变的辩证关系 B.肯定与否定的辩证关系 C.实践与认识的辩证关系 D.运动与静止的辩证关系 建国初期，我们国家一穷二白，1981年，党的十一届六中全会指出，我国的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾。 基于中国特色的社会主义进入新时代，2017年，党的十九大指出，我国的主要矛盾已经转变为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 1、结合材料，请试着从辩证的否定观角度阐释：我们党这种认识的变化发展？这种理论的创新会不会就此停止？ 2、基于第一问的结论，你认为辩证法是如何理解每一个既存的事物的？ 探究2：走进社会 思 考 …… 1、请运用辩证法的否定观阐释：我们党为什么会有这方面认识的变化发展？这种理论的创新会不会就此停止？ （2）但对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了（否定） （3）它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也 要走向衰 落和灭亡。（永恒发展） （1）任何事物对它产生的那个时代和条件来说，都有它存在的理由（肯定） 探究结论1: 1、辩证法的革命批判精神创新意识的辩证法依据: 辩证的否定观：是既肯定又否定实质是扬弃。 永恒发展观：世界永远处在不停地运动、变化和 发展的过程中。 否定观 建国初期，我们国家一穷二白，1981年，党的十一届六中全会指出，我国的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾。 基于中国特色的社会主义进入新时代，2017年，党的十九大指出，我国的主要矛盾已经转变为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 1、结合材料，请试着从辩证的否定观角度阐释：我们党这种认识的变化发展？这种理论的创新会不会就此停止？ 2、基于第一问的结论，你认为辩证法是如何理解每一个既存的事物的？