福建省石狮市八年级数学上册 第13章 全等三角形 13.2 三角形全等的判定—13.2.5 边边边 .ppt

点评要求：重点：A、易错点分析 B、解题思路、方法 C、注意事项 1.点评时要面向同学，声音洪亮、语言简洁、思路清晰、无口头禅。 2.点评要尽量让其他学生参与，并非一味的讲解，能和下面的同学进行交流. 3.点评是总结、辨析、概括、归纳、生成、提升, 点评的时候要能够对点评内容进行拓展。 4.点评结束时要说：我的点评完毕，请问哪位同学还有补充和质疑？ 5.其他同学进行补充和质疑。每主动补充质疑一次小组加2分。 * 导入 全等三角形的判定定理三   边边边（SSS） 落实基础知识 构建知识体系 量变到质变 超越自己 相信自己 积极参与 爱拼才会赢 我思考我精彩，做更好的自己 分析存在的问题 1、对判定定理三（SSS）理解不到位。 2、定理的运用不熟练。 3、证明三角形全等的书写不规范，理由不到位。 1、熟记边边边（SSS）判定定理的内容并运用。 2、会探索定理的形成过程。 3、懂得数形结合的思想，训练逻辑推理能力。 学习目标 自主学习（5分钟） 二次阅读课本，进一步完善导学案。 要求：1、各层次目标明确。 2、对导学案中错误的部分要进行订正并完善答案。 3、有疑问的地方要随时记录。