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三年级数学搭配评课稿 　　在听其他老师讲课的时候，我们都会有不一样的感受，下面是小编整理的三年级数学搭配评课稿，欢迎阅读。　　三年级数学搭配评课稿【一】　　老师在教学本课时，能以直观的内容为主，以探索学习活动做保障，创造性的使用教材，合理运用教学方法，充分发挥多媒体辅助教学的优势，使得教学过程始终民主、平等、宽松、愉快。整节课调理清楚，层次分明，下面就这节课的亮点说一说：　　1、遵循学生的认知规律，由易到难，层层递进，具有极强的层次性。　　本节课从学生非常熟悉的小丑服装搭配问题入手，激发学生对问题探究的兴趣。在探究时，遵循低年级学生的年龄特点，从简单问题入手，逐步加深难度，从看到摆到画最