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- 2019-07-08 发布于广东
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《重新创造的艺术天地》 1_高二语文教案_范文先生网
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?教学目的:
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?1、理解“诗歌欣赏活动是一种再创造”的理论意义和作者所阐发的诗歌欣赏的方法;?????2、学习作者以“诗歌特点”“欣赏诀窍”为两个相关系统,研究、阐释诗歌欣赏问题的方法。
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?重点难点:
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?目的之2
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?教学时数
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?一课时
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?教学步骤和安排
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?一、阅读课文,领略内容
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?????1、简介:本文是一篇关于诗歌欣赏的通信。诗歌欣赏活动是由诗歌特点决定的。作者?根据诗歌的特点给我们谈了诗歌欣赏的要求及方法,并且举了许多例子详加阐释。
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?????2、根据练习第一题的要求,阅读课文,完成练习。
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?二、精读理解课文阐述的观点
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????1、“诗歌欣赏是一种再创造,再创造的主要方式是想象活动”怎样理解?用哪些例子阐明的?
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?明确:?诗人通过想象创造出了诗的形象,读者就要通过想象正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富地再现诗人创造的形象。课文举了《我爱这土地》、《长干曲》、《沙扬娜拉一首》三个例子阐述的。
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????2、“诗歌欣赏要善于寻找并判断诗背后所孕含的情思和韵味”是怎么回事?如何寻找判断?举了哪些例子说明?
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