课件-磁场上传.pptVIP

第二十章 电与磁第1节 磁现象 磁场 郑和下西洋 郑和的船队在茫茫的大海上航行，在天气恶劣的时候，他们靠着指南针可以继续向目的地前进，不会迷航。那你知道为什么指南针的南极为什么会指向地理的南方呢？ 学习目标 １、知道磁体周围存在磁场。 ２、知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎么规定的。 ３、知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。 自学指导 １、什么是磁场？磁场有什么特点？ ２、磁场有没有方向？如何规定磁场方向？ ３、什么叫做磁感线？磁感线是否真实存在？ ４、观察条形磁体和蹄形磁体的磁感线，说说磁感线有什么特点？ ５、地磁体的南、北极在哪里？ 自学检测 １、磁体周围存在一种____。能使____偏转。这种物质____、_____，我们把它叫做____。 ２、在物理学中，把小磁针静止时___所指的方向定为那点______. ３、磁体周围的磁感线都是从它的___ 出发，回到它的____。磁感线只是用来描述磁场的一些____的曲线。 ４、地球周围存在_____. 点拨： ２、在条形磁体周围的不同地方，小磁针指示的方向____。这说明： 磁场具有方向。 磁场中各点的方向不同。 二、磁感线 观察条形磁体和蹄形磁体的磁场分布，归纳磁感线的特点： (１)方向： (２)分布： (３)形状： 磁场中某一点的磁感线方向就是该点的磁场方向，即该点小磁针北极所指的方向． 三、地磁场 分层练习 Ａ组 1.关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（　）． A．只有磁铁周围才有磁场 B．磁感应线是由铁屑组成的 C．在磁场中某点小磁针静止时，南极所指的方向就是该点磁场的方向 D．磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极 2.磁场的基本性质是指（ ）． A．能使小磁针发生偏转 B．能够吸引铁、钴、镍等物体的性质 C．能够产生磁感线 D．能对放在其中的磁体产生磁力的作用 B组 在图1-2所示的两个磁极间画出磁感线，标出小磁针的N极． ? C组 已知磁体周围磁感线的形状或某处所放的小磁针静止时的位置如图． （1）试在图甲中标出 A、B、C三处的磁感线方向； （2）在图乙中标出放在A、B、C三点处的小磁针静止时北极所指的方向以及磁体的N、S极， （3）在图丙中标出小磁针将会发生的转动方向． * * * * 物质 磁针 看不见　摸不着 磁场 北极 磁极方向 Ｎ极 Ｓ极 假想 地磁场 1. :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 2. :具有磁性的物体。 磁性 磁体 条形、针形、蹄形、圆柱形 一、磁体 flash 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。 实验 磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱 3. :磁体上磁性最强的部位。 磁极 N极和S极 flash N N 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意： 1、不要让磁体靠近它。 2、观察其他同学小磁针的指向。 实验 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 小磁针指向北面的一端叫北极（N极） 指向南面的一端叫南极（S极） 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极 每一段磁体上仍然有N极和S极 4.磁极间相互作用的规律: 同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。 5.磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁化实验 被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间 磁化方式： a、接触或靠近磁体； b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。 一、磁场 １、将一个能自由转动的小磁针放置在条形磁体周围，小磁针会_______，这说明： 发生偏转 磁体周围存在磁场，磁场的基本性质就是对其它磁体具有磁力的作用． 不同 ３、在物理学中，把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。 我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。 磁感线只是用来描述磁场的一些假想的曲线。 总是从北极（Ｎ极）出发，回到南极（Ｓ极） 磁性越强，磁感线分布越密 磁感线是平滑的曲线，任两条磁感线在空中不相交． 用磁感线方向来判断磁场方向： Ａ Ｃ Ｂ Ｄ 磁感线 了解几种磁场的磁感线： D D 图1-2 Ｎ Ｎ *