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- 约9.16千字
- 约 12页
- 2019-06-28 发布于安徽
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《三峡》教案
主备课人: 备课时间:
教学目标
(1)了解并积累《水经》、《水经注》、郦道元等文学常识。
(2)掌握“曦”“襄”等生字.积累常见的文言实词、虚词.逐步提高翻译能力。(教学重点)
(3)感情朗读、反复朗读.培养语感。(教学难点)
教学方法
情景导入法: 自主学习法:反复朗读法:
教学时数:五课时
第一课时
教学目标:了解并积累《水经》、《水经注》、郦道元等文学常识。
教学过程及内容要点
一、创设情境、谈话导入
师:同学们都很喜欢旅游吧?你都到哪儿旅游过?能不能给大家谈一谈?
二、了解并积累郦道元、《水经》、《水经注》等文学常识
刚才我们说是郦道元地是最早游览三峡的游客.你知道他是什么人吗?他有什么成就呢?幻灯片展示作者作品介绍。
郦道元(约470—527).字善长.范阳涿州(今河北涿州)人。平东将军郦范之子.南北朝时期北魏地理学家。
《水经注》共四十卷.三十多万字.是当时一部空前的地理学巨著。它名义上是注释《水经》.实际上是在《水经》基础上的再创作。全书记述了一千二百五十二条河流.及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等.比原著增加了近千条.文字增加了二十多倍.该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣.文笔绚烂.语言清丽.具有较高的文学价值。
三、初读课文.读准字音
阙
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